注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

全园各班第二周家庭作业表(9月9日——13日)  

2013-09-13 14:42:09|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

小小一班 :         

语言

1、认识水果:香蕉、雪梨。

2、喜欢参与集体游戏,学习听信号。

数学

1、引导孩子在游戏中感知红色和黄色,并尝试用语言表达。

2、鼓励孩子积极表现,大胆表达。

英语

Unit2

1、单词:Daddy、Mommy

2、歌曲:《Daddy Mommy》

机能发展课程

1、认识汉字:小鸡、小鸭、鱼。

2、能正确分辨出“大”、“小”。

3、能大胆的说“大鱼”、“小鱼”,并认识颜色:红、绿。

温馨提示

1、请各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

2、作业:

(1)《情景数学亲子手册》家长辅导孩子完成亲子手册第二单元。

 (2)复习英语unit 2单词、歌曲。

 

 

 

 

 

 

小小二班:

数学

《吃红色与黄色》

目标:

1、          引导幼儿在游戏中感知红色与黄色,并尝试用语言表达。

2、          鼓励孩子和其他孩子交往。

英语

Words:Hello  Morning  Sentences:Good morning

Song:《Good  morning》

Good  morning  to  you .  Good  morning  to  you .

Good  morning  to  you .  Good  morning  to  you .

语言

《上幼儿园》

目标:

愿意安静地听故事,体验小动物上幼儿园的情感。

《早晨》

句子:

花开了

机能发展

1、         言语发展:认识汉字“小鸡、小鸭”,并学会唱歌曲《小鸡和小鸭》

2、         精细动作发展:通过“捏”的动作发展手指灵活度。

3、         言语发展:能够说完整句 “我穿了许多颗珠子”。

4、         言语发展:能口齿清楚表达“滚皮球”。

5、         言语发展:学说完整句“我会做棒棒糖”。

 

1、周一请为幼儿穿园服回园。

2、每周一都要把书袋带回幼儿园。

作业:《数学》家长辅导孩子完成亲子手册第二单元“红与黄”。

 

 

 

 

 

 

小一班:

 

奥尔夫音乐音乐

《神奇的魔术师》引导幼儿感知音乐中活泼与抒情的情绪对比,探索打击乐的演奏方式,引导幼儿体验,感受稳定的节拍律动。

美术

《美丽的蝴蝶》学习撕贴动作,能耐心的完成任务,培养坚强的意志。

语言

《弟子规总叙》弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。

数学

整理学具盒,培养自己学习整理的好习惯,加强动手能力,为接下来的数学课做准备。

英语

学习第二单元单词Orange  pear学习歌曲Orange and pear

作业

1.     完成英语游戏用书第一二单元

2.     完成弟子规幼儿操作用书活动一,活动二

温馨提示

1.     家长们在家尽量让孩子们自己动手脱衣服穿衣服

2.     中秋放假时间9月19—21日,22日回园。

3.     请家长们牢记逢周一为孩子穿好园服,剪好指甲。

4.     请培养孩子按时完成作业的好习惯。

 

 

 

 

 

小二班:

 

语言:

《宝宝来问好》

初步感受学习《弟子规》的乐趣;学会和人打招呼。

《时间很珍贵》

通过活动让幼儿初步学习珍惜时间。

数学:

《寻宝游戏》

感知物体和颜色的对应关系;提高幼儿的观察能力和颜色辨别能力

《简单对应》

通过进行这种将相同颜色相同形状的物体连在的连线游戏,让孩子们感知相同颜色物体之间的简单对应。

美术:

绘画:《小草》

让幼儿初步尝试用手侧面印画,学习合理布局。

美工:《帽子》

  认识虚线,能主动自己动手完成作品,并按要求把花朵贴在相应的位置。

音乐:

《神奇魔术师1》

   鼓励幼儿大胆和老师一起做律动;培养幼儿爱护乐器的习惯。

《神奇的魔术师2》

  鼓励幼儿与同伴交往,渗透找相同和找不同的练习;培养幼儿的想象力、创造力。

英语:

单词:hello

句型how are you?    I am fine

歌曲:hello,how are you?

单词:pear  orange

黄金

识字:

1、          学习用响亮的、好听的声音说话及回答问题;

2、          认识汉字:红、绿、黄、蓝。

3、          认识儿歌《看朋友》,培养耐心的倾听习惯。

黄金创思:

1、          学习静态观察,感知三个物体之间的差异;

2、          保持愉快情绪,能大胆地讲出自己的想法;

3、          鼓励幼儿积极开动脑筋联想。

家庭

作业

1、          完成《bingo英语幼儿游戏用书》P2—P4.

2、          完成《弟子规操作手册》P1 - P2.

温馨

提示

1、中秋节放假时间如下:19日到21日放假三天,22日(周日)回园上课,补周五课程,含托管班(美术)课程。

 

 

 

 

 

 

 中一班: 

语言:

《我长大了》

1、根据要求清楚地表达自己的想法。

2记诵儿歌,感知儿歌的内容并能读准字音

3、倾听、理解、并能歉意模仿已有的句式。

数学:

 

《关系对应一》、《关系对应二》

1、  培养幼儿感知事物的顺序。

2、  体会起点、终点与路之间的对应关系。

3、  培养幼儿从不同方向思考同一问题的习惯。

奥尔夫音乐:

 

《游乐园的礼物》

1、让幼儿感知二分、四分、八分音符。

2、通过儿歌感受三种音符时值结合的节奏。

三字经:

《神奇的染纸》

1、初步学习《三字经》的乐趣。

2、能够初步明白“性相近,习相远”的道理。

3、熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“初”的字源故事。

英语:

 

单词:  ant,spring, ladybug

句子:  Ant can move. Spring can crawl. Ladybug can fly.

识字:

 

1、  认识汉字“游玩,草地,花园,大树,小屋,小河,高兴,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,外公,外婆,宝宝,梯形,圆形,正方形,长方形,三角形。”能用完整清晰地语言回答问题。

2、  认识各种几何图形,能完整地说出:我把××(图形)送回家。

3、  喜欢参加集体游戏,感受游戏的快乐。

创思:

 

1、  能认真、有序地观察,根据事物特征进行二维分类

2、  学习数物转换码10—19,学习用连锁记忆方法记六样实物。

3、  对事物现象干兴趣,有好奇心,能情绪稳定,心情愉快地玩游戏。

家庭作业:

(请家长在家帮幼儿勤剪指甲,养成讲卫生的好习惯。)

1、  三字经: 活动1。

2、  情境数学亲子手册:第1单元。

3、  听奥尔夫音乐《游乐园里的礼物(花儿)》。

 

 

 

 

 

 

中2班:

语  言

1.    初步感受学习《三字经》的乐趣。

2.    能够初步明白“性相近,习相远”的道理。

三字经:

人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。

数  学

1.    引导幼儿体会起点、终点与路径之间的关系对应。

2.    引导幼儿学习、辨认1-5的数字。

3.  引导幼儿从不同的角度思考同一问题,发展其创编能力以及语言表达能力。

英  语

Words:Hello

Sentences:How  old  are  you?/I  am  four/Very  good!

Song: How old are you

识  字

1.    能较完整清晰地回答老师的问题。

2.    享受与同伴共同游戏的乐趣。。

3.    能正确分辨主要的家庭成员,并用语言表达出来。

认识汉字:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、宝宝、游玩、草地、花园、大树、小屋、小河、高兴、梯形、圆形、正方形、长方形、三角形

创  思

1.认识数物转换码10—19。

2.复习0—9的数物转换码。

家庭作业

1.  幼儿英语用书:第2、3、13、14页

2.  数学亲子手册:第一单元;数学用书:第1页

3.  语言用书:第5页

温馨提示:

1.  请家长每周星期一为幼儿穿上园服。

2.  请为幼儿书包准备2套以上更换的衣服。

3.  这学期幼儿会学习当值日生,当天值日幼儿,请家长在7:35时送孩子回园。

4.  家长可以让孩子在家做一些力所能及的事情。

 

 

 

 

 

 

 

 大一班:

奥尔夫音乐:

主题:《神秘太空》

1、 引导幼儿体会运用主属和弦,波尔东伴奏的音效.

2、 让幼儿感受并演唱小调音乐.

歌曲《神秘太空》

英语:    学习   Unit1、2

1、 单词:Card  Paper   Flower

2、 句子:Fold the paper.Draw a flower.

3、 歌曲:《Teachers’day》

数学:《空间对应与计数》、《空间色彩对应》

1、 幼儿进一步学习多种元素的空间位置对应。

2、 利用数块按照图形进行组合拼摆。

3、 幼儿读图能力和动手操作能力。

语言:《我的家人》

1、引导幼儿说说自己家的成员。

2、尊敬长辈、关心家人。

科学:《花与叶》

1、 了解植物的主要特征,知道花是植物的一种。

2、 充分感受和体会自然接的奇妙,对植物有强烈的好奇心。

创思:

1、 会多维度认真有序地观察,准确观察出对象有多少项及其特点。

2、 能从不同角度对物体作出比较和判断。

3、 喜欢玩拼图游戏,会创意拼图。

识字:

1、  学习汉字:提琴、优美、安静、美好、音符、欢乐、钢琴、电子琴、竖琴、小提琴、手风琴、口琴、      金喇叭、弹、吹。

3、 听故事碟:《动听的琴声》。

家庭作业:

1、听CD∕DVD复习Unit1、2的英语单词和歌曲,完成游戏用书第2、3和第21页。

2、.听古诗碟:《望月怀远》

3、完成数学亲子手册第一单元。

温馨提示:

1、请家长记住每周一帮幼儿穿上园服回园,谢谢合作!

2、帮幼儿准备两件衣服放幼儿书包里,方便替换。

3、请家长在家督促幼儿写作业,养成良好的学习习惯。

礼貌小天使:周二(梁悦、陈昊扬)周四(李昕瑜、李星毅)周五(李刘睿真、黄偲颀)

 

 

 

 

 

 

 

 

大二班:

 

                          2013学年上学期                    第2周

语言 

《表达你的爱》

1.      理解并体会教师工作的辛苦,能列举出一些事情,并清楚地表达出来。

2.      学习表达对教师的感激和喜爱之情,可以通过语言,也可以通过其他一些方式。

数学:

《空间对应与读数》

通过让幼儿对空缺部分进行补写,可以帮助幼儿对数字顺序获得进一步认知。

作业:练习手册第二单元。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《神秘的舞伴》

1.      培养幼儿的乐句感和节奏感。

2.      巩固幼儿对休止的感知。

国学:

《海上生明月》

1.体会诗中的相思之情;初步了解月相。

2.了解“月”的字源故事,感知“月”的字形。

英语:

复习第一单元的单词及句子,学习第二单元内容。

识字:

1.认识汉字:提琴、动听、切下、优美、美好、安静、绿芽、音符、伴着、欢乐。

2.能理解动听的琴声给森林带来的宁静和美好。

创思:

1.会多维度认真有序地观察,准确观察出对象有多少项及其特点。

2.能从不同角度对物体作出比较和判断。

3.对周围事物有较强的好奇心和求知欲,乐于与同伴合作、分享。

备注:

记得周一穿园服回园哦!

如发现幼儿指甲过长,请家长及时修剪。

 

  评论这张
 
阅读(498)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017