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广州中医药大学幼儿园

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日志

 
 

全园各班第十五周家庭作业表  

2013-06-03 09:46:53|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 小小一班家庭作业表       15

语言

《吹气球》知道六一儿童节是自己的节日,感受六一节日的愉快心情。

数学

《哪件事情先发生》能分清楚事情发生的顺序。

音乐

《小猪噜噜》认识小猪,知道小猪喜欢吃东西与睡觉的天性,能够开心演唱歌曲。

歌词:小猪吃得饱饱,闭上眼睛睡觉,大耳朵的扇扇,小尾巴在摇摇,噜噜噜噜噜,噜噜噜噜噜,噜噜,噜噜,噜噜,噜噜,小尾巴在摇摇!

美术

《花朵》认识多种颜色,能选择自己喜欢的颜色进行手印画。

英语

复习Unit8单词Car   Bike

          歌曲Car and Bike

温馨

提示

1.本周全部孩子们能根据要求穿园服回园,表扬!

2.天气转热,孩子在园活动容易出汗,家长记得要为孩子多备些可更换的短袖衣哦!

 

 

 

 




小小二班:

语言:《神秘的箱子》感受故事中的神秘氛围,激起探究的兴趣。。

音乐:《小兔和狼》能分辨高低音,根据三段音乐的不同与游戏内容进行匹配。

英语:unit 8 歌曲

科学:《魔术盒》能根据手触摸物体的感觉说出相应的物品名称。

机能发展:

1、 学认汉字:“兔妈妈”“萝卜”“白菜”

2、 培养幼儿的注意力、记忆力、判断力。

3、 培养幼儿安全意识。

温馨提示:

1、 幼儿园每天9点准时开始教学活动,需要在园吃早餐的小朋友请尽早回园,8:50分开始收早餐。

2、 端午节假期安排:

 

 

 

 

 

 

 

小一班:

语言:

飞上天的大蛋糕

1通过观察,联想,熟悉故事内容,尝试记忆并讲述故事。

2感受故事中的趣味性,丰富词汇。

数学:

《形色分合》,《形色对应

1、 通过颜色感知简单图形之间的对应关系。

2、 培养幼儿整合思考问题的能力和简单分析问题的能力。 

3、 通过图形与颜色对应,理解事物在不同形式下的对应关系。

4、 培养幼儿的初步概括能力。

奥尔夫音乐:

复习小动物合唱团

1、让幼儿感受并模仿各种动物的声音。 

2、引导幼儿学习分角色的合唱表演。

3、引导幼儿学习简单的指挥游戏。

弟子规:

不去凑热闹

1、 知道做事情要不慌不忙,凑热闹是很危险的。

2、 不和小朋友打架,也不去凑热闹。

3、 熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“”的字源故事。

英语:

复习单词: school bag    clock     复习歌曲: book

识字:

1、学习歌曲:《做早操》,认识汉字:太阳,笑,做早操,身体。

2、会按动物食性找出相应的实物图卡,并用语言表达出来。

3、复习食物名称及动物名称的汉字。能听规则愉快参与游戏,在音乐游戏活动中大胆表现自己。

创思:

1、进行厚薄,粗细,远近的比较,不受其颜色,摆放位置等因素影响,说出其相同点与不同点。

2、根据联想起点进行自由联想和相似联想。

3、会想象连线判别图形,有创意地玩图形拼板。

家庭作业:

1 弟子规活动29

2、亲子手册第1415单元。

3 听奥尔夫音乐《小动物合唱团》。

温馨提示:

1、请家长每周一记得帮幼儿穿园服回园,谢谢合作!。

2早上早点让幼儿回园,参加晨间活动,锻炼身体,提高抵抗力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 小二班:

                                                       15

 

“六.一”儿童节

1.能清楚地描述一些简单的经历。

2.通过观察画面,描述出所看到和想到的事情。

  

1.通过对应的方法初步理解空间位置。

2.引导幼儿感知上下方位。

3.通过空间对应感知其它空间方位。

    

1.进行厚薄、粗细、远近的比较,不受其颜色、摆放位置等因素影响,说出其相同点与不同点。

2.根据联想起点进行自由联想和相似联想。

3.会想象连线辨别图形,有创意地玩拼板。

  

识字:

汉堡包、可乐、雪糕、薯条、麦当劳餐厅、桃子、香蕉、苹果、西瓜

儿歌:《红苹果》

  

复习:Unit7-Unit8

Words:  book   school  bag   clock

Sentences: Show me your book.  Open your book.  Close your book

Song: Book

家庭作业

数学:幼儿用书:第20   亲子手册:第十三、十四单元

温馨提示

1、每周星期一是穿园服的日子,请家长为幼儿穿上园服。

2、请家长为幼儿准备2件以上的衣物,天气较热,以便汗湿时更换。

3、家庭作业请家长辅导幼儿完成,培养幼儿认真完成一件事的习惯。

 

 









中一班:

奥尔夫音乐:

主题:《动物王国漫游记》

1、 让幼儿感受音阶的不同。

2、 让幼儿体会音乐中旋律的高低变化并给音乐填词。

3、 让幼儿感受并模仿乌龟慢慢悠悠的形象。

歌曲《中国舞曲》

英语:复习   Unit7--8

1、 单词:sunny rainy  ruler  eraser  scissors

2、 句子:May  I  borrow  your? Sure.

3、 歌曲: 

 《 May I》《Rain Rain Go Away》

数学:《数块多想法组合》、《图形分割与组合》

1、 培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。

2、 让幼儿体会图形的组合,感知图形的守恒。

语言:《小河和小船》

1、 学会倾听,并能理解和感受诗中传达的意味。

2、 诵读诗歌,能够体会小河和小船的依恋,从而理解诗中传达母子感情。

科学:《植物的世界》

1、 认识不同的植物,感受其不同的生长特点和根、茎、叶等特点初步理解植物的概念。

创思:

1、 能抓住事物主要特征,了解事物的相对性,感知两极和中介的关系。

2、 会操作词语,空间类比卡,有一定的类比推理能力。

3、 能坚持做好力所能及的事情,较有自信心。

识字:

1、 学习汉字:啄木鸟、小溪边、草地上、石头上、大树上、小溪、草地、石头、大树

2、 复习汉字:高矮、轻重、多少、大小。

3、 听故事碟,复习已学过的故事。

家庭作业:

1、CD∕DVD复习Unit7--8的英语单词歌曲

2、熟读弟 子规经典原文:弟子规,圣人训……求确义。

3、完成数学亲子手册第十五单元。描写数字8185

温馨提示:

1、 请家长记住每周一帮幼儿穿上园服回园,谢谢合作!

2、 帮幼儿准备两或三件衣服放幼儿书包里,方便替换。

3、 请家长在家督促幼儿写作业,养成良好的学习习惯。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中二班  :

语言  

《夏天的雷雨》

1. 感受夏天大雷雨的情景,愉快地学儿歌。

2. 结合经验想象雷雨的情景。

数学:

《形色对应合成》

引导幼儿学习较复杂的形状与颜色对应关系,培养幼儿的观察能力以及将两种特征对应整合在一起的综合判断能力。

作业:亲子手册第十五单元;书写数字“76——80”。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《动物王国漫游记》

1.引导幼儿感知单一乐器的音乐线条,以及多件乐器合奏出的有张力的音乐。

2.感受音乐中的动物形象—公鸡、母鸡。

国学:

《不懂就问》

1.初步懂得要把学习用品排放好,保持良好的学习环境的道理。 

2.熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“笔”的字源故事。 

英语:

学习unit8的单词以及歌谣。

识字:

1.能态度大方、有感情地朗读或讲述故事《小熊》、《啄木鸟》。

2.认识汉字:脸色发黄、有气无力、榕树爷爷。

创思:

1.能抓住事物主要特征,了解事物的相对性,感知两极与中介的关系。

2.会操作词语、空间类比卡,有一定的类比推理能力。

3.运用关键词记忆短文和记忆歌诀。

备注:

如发现幼儿指甲过长,请家长及时修剪,以免刮伤。

周一要记得穿园服回园哦,谢谢合作!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大一班 :

奥尔夫音乐

主题:清凉的世界

目标:

      1、引导幼儿欣赏波尔卡欢快的音乐。

2、让幼儿用肢体动作表现音乐的内容。

歌曲:         

《啤酒桶波尔卡》

英语 unit78

1、单词:bread 、spread  、jam

         water 、tree、garbage

2、歌曲 :《Make A Sandwich 》

         《How Can You Help》

数学:1、帮组幼儿进一步理解序数的含义。

2、通过拼摆、组合,促进幼儿的空间转换能力和空间方法感知能力发展。

3、培养幼儿思维的准确性、灵活性。

语言:1、倾听、理解故事内容,感受故事中主要形象的情绪变化。

2、体会故事传达的意味,理解每个人都有其存在的价值,也需要得到他人的关爱和认可。

国学:                   主题:我是好孩子

     原文:人遗子,金满籝。我教子,惟一经。勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力

     大意:别人留给子孙后代的,是成箱的金子。我教育子孙的,只有儒家经典。只要勤勉努力,就会有所成就,而嬉戏懒惰,绝对不会有什么好处。一定要警惕这一点啊,应当勉励自己勤奋好学。

识字:1、学习汉字:蹦、竖流、摇头摆尾、游来游去、有说有笑。

      2、练习用形容词来描述物品。

      3、通过组拼句子,学习故事《小木船》。

创思:1喜欢玩假想游戏,对物体进行加、减、改、变等是、创造性思考。

      2、具有运用资讯与科技的初步技能。

      3、有较好的团队合作精神及抗挫能力。

温馨提示

      1、夏天到了,天气也渐渐热了,请家长放几件衣服在幼儿的书包,以便活动出汗时更换。

2、请各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

3、下周的礼貌小天使:

周二 曾子涵  郑大为

周四 黄偲颀  喻子乐

周五  万熙   罗敏行

         国    学:   听CD,复习三字经《我是好孩子》,并做练习。     

         情境数学:   亲子手册  P15

奥尔夫音乐: 让幼儿听音乐,感受音乐的优雅与优美.

         英 语 书:   英语游戏用书 复习 unit7 unit8

         写 笔 画:   练习写汉字“多”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)

         拼    音:   复习“sh

 

 

 

 

 

 

 

 

 大二班:

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《清凉的世界》

1、让幼儿用肢体动作表现音乐的内容。

2、让幼儿感受音乐的重复与变化。

  音乐:《啤酒桶波尔卡》

英语: 

1.单词:  bread   jam   spread

 2.句型:  Here is the bread.

          How can you help.

数学:10以上排序》

1、帮助幼儿进一步理解序数的含义。

2、培养幼儿思维的准确性灵活性。

国学:春蚕吐丝

1、知道每个人都要有自已的本领。

2、了解春蚕、狗、鸡、蜜蜂的本领。

3、熟悉本次活动的经典原文,并了解汉字“蚕”的字源故事。

语言:欢庆“六一” 》

1对民间传统节日和食品感兴趣,在节日气氛中体验和感受快乐。

2、了解儿童节的来历和能够讲述动听的故事。

思维:《寻找能量》

1、喜欢玩棋类和数独游戏。

2、能合作进行实验操作,并感知杠杆原理。

3、有活跃的思维,能根据规则进行推理。

识字:

1. 初读故事《狐假虎威》。

2. 培养幼儿阅读兴趣和发展口头语言。

3. 学习汉字:训斥、脾气、管理、麻烦、光临、欢迎、半信半疑、狐假虎威。

家庭作业:

1、《幼儿描红》第32页。 

2、多听DVD/CD,复习《三字经》、《奥尔夫音乐》、《Bingo英语》

3、情景数学:第16页。  

4、数学:第14、15页。  

5、社会:第28、29页。

温馨提示:

1. 请家长每逢星期一都必须让孩子穿园服并为孩子剪好指甲回园!谢谢合作! 

2. 因上次天气暗,毕业照效果不是很好,请家长星期一把园服放在幼儿的书包,并写上小朋友的名字交到班上的老师,谢谢!

3. 下周“礼貌小天使”是:周二(6月4日)陈昊扬、郑语筠

                      周四(6月6日)骆康睿、刘芳菲

                         周五(6月7日)区晋维、赵瑾一

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