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广州中医药大学幼儿园

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日志

 
 

全园各班第十三周家庭作业表  

2013-05-17 13:38:04|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小一班:

语言

《猪宝宝爱洗澡》能安静地倾听故事,并积极回答问题,知道要做一个爱干净的宝宝。

数学

12》认识12,能比较两个物体的数量变化。

音乐

《洗澡歌》能跟随老师自然地演唱歌曲,感受歌曲中愉快的情绪。

歌词:小朋友呀来洗澡,干干净净多么好,先洗头,再洗脚,搓呀搓呀,搓呀,搓呀,搓呀,大家比一比,看谁最干净。

美术

《彩虹雨》认识雨滴,能有丰富的想象力,能根据自己的喜爱的颜色画出小雨点。

英语

复习Unit7单词Sing Dance

          歌曲Sing and dance

温馨

提示

1. 天气多变,孩子们要避免去人群密集的地方玩,勤洗手,多更换衣物。

2. 天气转热,孩子在园活动容易出汗,家长记得要为孩子多备些可更换的短袖衣哦!

 

 

 

 

 

小小二班:

语言:《搬鸡蛋》能根据画面说出老鼠是怎样搬鸡蛋的。

音乐:《小老鼠打喷嚏》尝试跟音乐学做小老鼠走路、打喷嚏的动作,能与同伴愉快地进行韵律活动。

英语:<unit 7>单词:sing  dance ,歌曲: sing and dance

数学:《回家》培养孩子的空间知觉能力,锻炼孩子的手眼协调能力并学习画线。

美术:《妈妈的围裙》观察妈妈的围裙,选择自己喜欢的颜色填涂。

机能发展:

1、 正确认识汉字:西瓜、小狗;

2、 感知夏天的特点。

3、 锻炼手部稳定能力。

家庭作业:

1、 完成《情境数学家庭指导手册》P1516.

温馨提示:

1、 幼儿园每天9点准时开始教学活动,需要在园吃早餐的小朋友请尽早回园,8:50分开始收早餐。

2、 本周请家长为孩子整理书袋,书袋里有孩子开学至今的绘画作品,请家长取出帮助孩子保管,并把下册123的书本放在家里使用,不用带回园了。

 

 

 

 

 

   

 

 

小一班:

语言:

《六一儿童节》

1、能清楚地描述简单的经历,表达自己的想法。

2、愿意参与游戏,具有一定的图形识别、判断的能力。

数学:

 《空间对应,空间对应与计数》

1、 通过颜色对应感知小动物的位置,培养幼儿对应思维的能力。

2、 理解和判断上,中,下 空间位置对应,并进行手口一致的计数。

奥尔夫音乐:

                         

                      《动物歌唱家》

1、让幼儿感知五线谱的下加一线。让幼儿模唱下行三度音程。

2、让幼儿学习由do,re,mi三音组成的儿歌。引导幼儿探索各种乐器的音色音值。

弟子规:

   《宽转弯》

1、知道转弯的时候要小心。

2、转弯的时候不摔倒,不碰到别人。

3、熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“声”的字源故事。

                                  (缓揭帘,勿有声,宽转弯,勿触棱。)

英语:

学习单词cake

学习歌曲:happy birthday to you 

识字:

1、 认识汉字“饼干,糖,巧克力,桃子,猴子,香蕉,苹果,西瓜。”认读句子卡:“猴子吃-------。“ 

2、 能运用“我开的是xx车,我要买xx”,两个句式回答问题。。

3、 知道多吃水果对身体有很大的好处,尝试玩购物的游戏,体验购物的乐趣。

创思:

1、 学习运用类比卡玩空间及词语类比游戏,又初步的类比迁移能力。。

2、 能一次记住六件物体,观察记忆物体增减,迁移变化,讲出变化结果。有一定的音乐记忆能力。

3、 复习09物象转换码。

家庭作业:

1、 弟子规: 活动2627.

2、 亲子手册:第11,12单元。

3、 听奥尔夫音乐《动物歌唱家》。

4、 请家长记得在每周一为幼儿穿上回园,谢谢合作。

 

 

 

 

 

 

 

班:                                                     

语  言

故事《小屋子旅行团》:1、欣赏、体会故事中传达的小动物之间温暖的情感;2、能够仔细倾听、理解、记忆故事主要情节和内容,感知故事中的趣味。

数   学

1.引导幼儿从思维层次上理解里外的概念。

2.引导幼儿感知上下方位。

3.通过空间对应感知其它空间方位。

   创  思

1.比较物体大小、高矮、长短,感知其相对性,用实物进行排序。

2.喜欢玩记忆游戏,有初步的图形、动作记忆能力,能一次记住4个动作。

3.喜欢独立操作尝试新方法,乐意玩敏捷性反应游戏和记忆游戏。

识   字

汉字:公共汽车 小轿车 洒水车 救护车 面包车 消防车(复习)

新汉字:看见、池塘、柳树、小花鸭、抱起、回家、小朋友

故事:《迷路的小花鸭》

英   语

Words:  cake

Sentences: Here you are.  Thank you!  Happy birthday to you!

Song:Happy Birthday To You

家庭作业

数学:幼儿用书:第16、17页  

艺术:第22页    科学:第12、18页

语言:第31页    英语:第9、19页

请家长辅导幼儿完成

温馨提示

1、每周星期一是穿园服的日子,请家长为幼儿穿上园服。

2、请家长为幼儿准备2件以上的衣物,天气较热,以便汗湿时更换。

3、家庭作业请家长辅导幼儿完成,培养幼儿认真完成一件事的习惯。

 

   

 

 

 

 

 

中一班:

奥尔夫音乐:

主题:《动物王国的秘密》

1、 让幼儿感受并辨别音乐中两种截然不同的元素。

2、 引导幼儿用表演、图画、声音表现音乐的音高与音色。歌曲《中国舞曲》

英语:    复习   Unit16

1、 单词: 

2、 句子:

3、 歌曲: 

  

数学:《关系对应游戏》、《玩扑克牌》

1、 幼儿发现由于路径的变化,使起点和终点之间出现了较复杂的对应关系。

2、 培养鱼儿在解决问题的过程中养成有条理的思维习惯。

3、 引导幼儿进行分类计数,还可以感知事物简单的按规律排序。

语言:《好大一把伞》

1、 倾听故事,理解故事内容,体会故事传达的美好的情感。

2、 在理解故事的基础上学习简单地故事内容。

科学:《拉拉地球历险记》

1、 倾听,理解故事内容,并能随故事展开想象。

2、 伴随着故事形象,理解故事中提到的有关人类的各种情形,能结合经验理解和描述。

创思:

1、 会使用工具进行简单的科学探索,喜欢追根究底找寻解决问题的办法。

2、 能初步理解事物简单的因果逻辑关系,有简单判断推理能力。

3、 复习记忆数物转换码90---100,记忆圆周率150位。

识字:

1、复习汉字:衣服、裤子、鞋子、帽子、窗台、轻轻地、幼儿园、摇摇头、摆摆手、鞠躬、笑眯眯、

             张望、伤心的哭、老师、小伙伴、做游戏。

3、 学习汉字:高矮、轻重、多少、大小。

4、 听故事碟,复习《蜜蜂》、《鳄鱼》。

家庭作业:

1、CD∕DVD复习Unit16的英语单词歌曲

2、熟读弟 子规经典原文:凡是人……彼勿起。

3、完成数学亲子手册第十二单元。描写数字7175

温馨提示:

1、 请家长记住每周一帮幼儿穿上园服回园,谢谢合作!

2、 帮幼儿准备两件衣服放幼儿书包里,方便替换。

3、 请家长在家督促幼儿写作业,养成良好的学习习惯。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中二班 :

语言  

《好大一把伞》

1. 倾听故事,理解故事内容,体会故事传达的美好的情感。

2. 喜欢听故事,愿意表演故事中的形象。

数学:

《找规律排序》

使幼儿进一步理解规律排序,并能按给出的排序规律继续排,从而进一步培养幼儿的推理能力。

作业:亲子手册第十三单元;书写数字“66——70”。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《动物王国漫游记》

1.让幼儿感知跳跃、柔和两种音乐的反差,并用图谱表现。

2.感受音乐中的动物形象。

国学:

《神奇的海绵》

1.初步懂得要充分利用时间的道理。 

2.熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“工”的字源故事。 

英语:

学习unit7的单词以及歌谣。

识字:

1.认识反义词:高矮、轻重、多少、大小。

2.会认读故事《蜜蜂》、《鳄鱼》、《金鱼》和《小熊》。

创思:

1.能初步理解事物简单的因果逻辑关系,有简单判断推理能力。

2.复习记忆数物转换码90100,运用关键词记短文;复习圆周率:3.14159265358979323846264338327950288419716939937510

3.学习用连锁记忆方法记忆16位数字。

备注:

如发现幼儿指甲过长,请家长及时修剪,以免刮伤。

周一要记得穿园服回园哦,谢谢合作!

 

 

 

 

 

 

 

 

大一班 :

奥尔夫音乐

主题:动物狂欢节(一)

目标:

      1、让幼儿感受《天鹅》音乐的优雅与优美。

2、让幼儿体会高贵、优雅的芭蕾舞动作。

歌曲:         

天鹅

英语 unit7

1、单词: Bread、  Jam 、 Spread

2、歌曲 :《Make A Sandwich》

数学:1、让幼儿按照图示进行多条不同路线的数字辨识和对应。

2、发展幼儿多程序的逻辑思维能力及方位知觉能力。

3、引导幼儿感知点点、终点与路径的对应关系。

语言:1、引导幼儿结合经验理解图意,并能按要求完成任务。

2、学习有条理地表述事情。

国学:                   主题:春蚕吐丝

     原文: 犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人。蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。

     大意:狗能守夜看门,鸡能黎明报晓。人如果不学习,那还成为人吗?蚕能吐丝,蜂能酿蜜。人如果不学习,那就连动物都比不上啊。

识字:1、学习汉字:破屋、网、任何、皇帝、霸王、满足、恶狠狠、伺候、深处、间、贵妇人、一幢房子。

      2、学习量词的使用,运用“有、、、有、、、还有、、、的句式说话。

      3、有感情朗读《渔夫和金鱼的故事》,复习用名词和量词说句子。

创思:1、会强行联想、艺术联想及扩散联想。

      2、能按要求进行创意拼图。

      3、能合作进行实验操作,并感知杠杆原理。

温馨提示

      1、夏天到了,天气也渐渐热了,请家长放几件衣服在幼儿的书包,以便活动出汗时更换。

2、请各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

3、下周的礼貌小天使:

周二 郭咏诗  徐子杰

周四 区晓燕  张御时

周五 韩欣然  谢铠泽

         国    学:   听CD,复习三字经《春蚕吐丝》,并做练习。     

         情境数学:   亲子手册  P13

奥尔夫音乐: 让幼儿听音乐,感受音乐的优雅与优美.

         英 语 书:   英语游戏用书 复习 unit7

         写 笔 画:   练习写汉字“多”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)

         拼    音:   复习“sh

 

 

 

 

 

 

 

大二班:

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《动物狂欢节》

1. 让幼儿感受《天鹅》音乐的优雅与柔美。

乐曲:《天鹅

英语: 1、单词bread  jam  spread 

2.歌曲歌谣:《Make A Sand wich》

Here  is  the  bread 

Here  is  the  jam 

数学:《复杂关系对应》《数量关系对应》

1. 让幼儿按照图示进行多条不同路线的数字辨识和对应。

2. 发展幼儿的空间方位知觉。

3. 发展幼儿多程序的逻辑思维能力及方位知觉能力。

国学:《道韫咏雪(2)》

1. 引导幼儿对古代的乐器产生兴趣

2. 了解《道韫咏雪》的故事。

3. 熟悉本次活动经典原文,并了解汉字

“男”的字源故事。

语言:《游乐园》

1. 引导幼儿结合经验理解图意,并能按要求完成任务。

2. 学习有条理地表述事情,并且能准确地运用时间名词。

3. 引导幼儿在游乐园游戏时要注意安全。

思维:《昆虫总动员》

1. 能准确理解事物之间的因果关系。

2. 养成细致观察的习惯,能关注事物的细节。

3. 能够感知2-3个交集分类。

识字:

1. 初读故事《过河》,学习遇到困难想办法解决。

2. 学习字卡:挡、推、即使、眨眼、勾、竹、平安、沉、继续、浅、搭、摆、特别急。

3. 学习续编故事,发展幼儿的口头语言。

家庭作业:

1.听CD/DVD碟,《三字经》、《Bingo英语》《奥尔夫音乐》。

2.《英语游戏用书》第19页、第8页。       

3. 幼儿描红:第28页。  4、情景数学:第14页。

温馨提示:

1. 请家长每逢星期一都必须让孩子穿园服并为孩子剪好指甲回园!谢谢合作!

2. 因天气转热,孩子容易出汗,请家长为幼儿准备两件衣服放在孩子的书包,以便在幼儿园更换,谢谢合作!

3. 下周“礼貌小天使”是:周二(5月21日)杨文骏、高丞希

                      周四(5月23日)许轩睿、孙嘉楠

                         周五(5月24日)梁宇、张豌蜻

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