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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

全园各班第五周家庭作业表(3月25日——29日)  

2013-03-29 14:49:21|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小一班 :       

语言:复习《小柳树钓鱼》愿意学习儿歌并大声跟读

儿歌:小柳树,弯弯腰,放下绿线把鱼钓,钓呀钓,钓呀钓,一条鱼也没钓着,逗得太阳哈哈笑

数学:《学具操作》,让孩子进一步熟悉三角形和正方形,在操作过程中比较图形的大小。

音乐:复习《白胖鸭》《小草》

白胖鸭歌词:嘎嘎嘎嘎白胖鸭,一摇一摆回到了家,站在院里叫妈妈,妈妈妈妈我回来啦。

小草歌词:小草小草,绿绿的小草,风来了,点点头,雨来了,弯弯腰,太阳出来了,小草咪咪笑。

英语:复习Unit2单词 及 歌曲 

美术:《小蝌蚪》大胆使用油画棒在一定范围内作画,感受随意作画的乐趣,积极参与活动,大胆创作。

健康:复习《小花和朋友》能将故事中的礼貌用语运用到生活中去。

技能发展:认识汉字:小兔 雨

          学习儿歌:雨

温馨提示:

1.     清明放假时间为4月4、5、6日,4月7日(周日)上学,补周五课程。

2.     请需要在园吃早餐的孩子在8:40前回园,园里8:50分将收早餐,9:00正式开始教育活动喔!

 

 

 

 

 

 

 

 

小小二班:

 

语言:《幸福的电话铃》勇敢地用简单的语言表达自己对妈妈的爱。

数学:《图形钥匙》进一步熟悉三角形和正方形,在操作过程中比较图形的大小。

英语:U3》歌曲:chicken and duck .  .

音乐:欣赏音乐《小草》 ,能随音乐模仿小草随风摆动,慢慢生长。

健康:《特别的电话号码2》知道119是火警电话,在生活中不能随便打。

美术:《我的漂亮衣服》能运用蜡笔在衣服上画圈并涂色。

机能发展:

1、 正确认识汉字:小兔、红色;

2、 尝试用笔画短斜线。

家庭作业:

1、 完成《情境数学家庭指导手册》P78.

温馨提示:

      幼儿园每天9点准时开始教学活动,需要在园吃早餐的小朋友请尽早回园,8:50分开始收早餐。

 

 

 

  

 

 

 

 

小一班:

语言:

《可爱的小青蛙》

 

1:能够仔细观察图画,找出大图与小图的对应关系。

2:初步学习不同方位的表述,如在水面上,如在水面上,在水里,在小草旁边等,能够理解并体会出这些方位表述的不同。

数学:

《空间对应,形色分合对应》

 

1、  通过此游戏活动,帮助幼儿感受形色分合与对应。

2、  发展幼儿的观察力,动手能力及颜色辨别能力。

 

奥尔夫音乐:

《森林春晓》

1、让幼儿感受古诗词的语言,节奏和语词意境。

2、引导幼儿通过游戏,声势,练习并听辨四分,八分音符组成的各种节奏性。

弟子规:

《衣服整齐叠放好》

1:懂得衣服鞋帽要穿戴整齐。能把个人的衣服叠放整齐。

2:熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“服”的字故事。

英语:

 

单词:bus  taxi  car   

识字:

1、  学习用“手会…”的句式完整讲述手的作用。学习汉字:洗脸,刷牙,梳头。

2、  能认读自己的名字,联系生活经验用语言说出句子“手会…”。

3、  能和同伴合作玩小手游戏,提高语言表达能力,发展思维能力。

创思:

1、  对周围事物感兴趣,能较专注地倾听 并作出回应。

2、  发展直观判断能力,能按实物数量的差异进行比较差异,口手一致点数5以内实物并按数取物。

3、  能根据条件推理情境,发现事物之间的联系(相同,相似)。会用几何图形进行拼图。

家庭作业:

 

1、 弟子规活动22。

2、亲子手册第5单元。

3、 听奥尔夫音乐《森林音乐会》。

温馨提示:

 

1、请家长每周一记得帮幼儿穿园服回园,谢谢合作!。

 

2,早上早点让幼儿回园,参加晨间活动,锻炼身体,提高抵抗力。

 

 

 

 

 

 

 

 

小二班:

语  言

儿歌:《家》:左手拉妈妈,右手拉爸爸。我用一双手,拉起一个家。

弟子规:事诸父,如事父;事诸兄,如事兄。

数   学

1、巩固幼儿对上下概念的理解。

2、认识物体与物体之间的位置关系。

社  会

蚂蚁搬虫虫:小蚂蚁,搬虫虫;一个搬,搬不动;两个搬,掀条缝;三个搬,动一动;四个五个六七个,大家一起搬进洞。

识   字

复习:眼睛 鼻子 嘴巴 眉毛 耳朵 游戏 客人 吃饭

儿歌:《手》《合拢 放开》

英   语

Words: bus taxi car

Sentences: Get on the bus .please

           Get off the bus .please

Song: Wheels On The Bus

家庭作业

数学:亲子手册第5单元;数学用书第6-7页

英语:幼儿游戏用书第4页,第15页。

语言:第15页.

艺术:第11页

请家长辅导幼儿完成

温馨提示

1、每周星期一是穿园服的日子,请家长为幼儿穿上园服。

2、请家长为幼儿准备2条以上的汗巾,以便更换。

3、家庭作业请家长辅导幼儿完成,培养幼儿认真完成一件事的习惯。

 

 

 

 

 

 

中一班:

奥尔夫音乐:

主题:《森林里的小鸟》

1、 1、让幼儿感知A、B、C三段音乐的对比。

2、 2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。

3、 3、提高幼儿的表演故事的能力。

歌曲《小鸟店》

英语:     学习   Unit3

1、单词:shirt dress cap 

2、 句型:

What are you wearing? Im wearing.

3.歌曲歌谣:

     《What Are You Wearing》

数学:《空间方位辨识》、《牧场》

1、 培养幼儿的观察能力及空间方位知觉能力。

2、 学着用上、下、左、右描述物体的相对位置。

3、 发展幼儿对空间方位的辨识与对应能力以及空间逻辑思维能力。

语言:《好朋友》

1、 看图欣赏散文,理解散文的内容,并能感受到句式的排比特点。

2、 能结合经验表达自己对好朋友的认识和理解,描述个性经历和体验,大胆表达。

科学《地下有什么

1、 通过观察图画及结合经验,了解地下的奥秘,知道地下有那些事物。

2、 知道泥土对许多动植物生存具有重要的作用,能够联想和想象与地下有关的各种情景。

创思:

1、 复习记忆数物转换码30--39,复习记忆圆周率120位;

2、 能理解排序规律,进行多组及正逆排序。

3、 会自主选择活动内容,大胆表现自己的爱好。

识字:

1、复习汉字:复习前面所学的汉字。

2、学习看字组词,丰富词汇量,能用句式“你我也”完整地说一句话。

3、阅读图书:《金鱼》;听儿歌《小金鱼》

家庭作业:

1.CD∕DVD复习Unit3的英语单词歌曲;完成游戏用书第4页和第15页。

2.熟读弟 子规经典原文:恩欲报……报恩长。

3.完成数学亲子手册第五单元。描写数字“41--45”。

温馨提示:

1. 请家长记住每周一帮幼儿穿上园服回园,谢谢合作!

2. 如幼儿要吃药,请登记清楚。

 

 

 

 

 

中二班 :

语言 

《好朋友》

1.      能结合经验表达自己对好朋友的认识和理解,描述个性经历和体验,大胆表达。

2.      知道并能感受到朋友之间的情谊,愿意交朋友,与朋友分享自己的体验。

数学:

《空间位置对应》

1.      通过给水平方向平移的图形涂上对应的颜色,可以帮助幼儿感知简单图形沿水平方向平移的现象,获得图形与色彩的对应感知经验。

2.      发展幼儿空间方位知觉。

作业:亲子手册第五单元;书写数字“41-45”。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《森林的小鸟》

1.让幼儿感知A.B.C三段音乐的对比。

2.提高幼儿的表演能力。

国学:

《小熊让路》

1.初步懂得做事要以理服人的道理。

2.熟悉本次活动的经典原文;了解汉字“然”的字源故事。

英语:

学习unit 3的单词以及歌谣。

识字:

学习汉字:串、水泡、吐、嘴。

复习汉字:喝水、吃面包、吹泡泡、游泳、睡觉、捉迷藏。

复习故事书《蜜蜂》《金鱼》,培养幼儿的阅读能力。

创思:

1.能按物体的两个特征进行多维分类。

2.能找出事物间的相似点进行相似联想。

3.复习数物转换码0—39、记忆圆周率:3.14159265358979323846

备注:

如发现幼儿指甲过长,请家长及时修剪;

周一记得穿园服回园哦!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大一班 :      

奥尔夫音乐

主题: 蓝色多瑙河

目标:

      1、引导幼儿欣赏《蓝色多瑙河》,感受3/4拍的圆舞曲。

2、进一步感受生气勃勃的三拍子圆舞曲。

歌曲:         

《蓝色多瑙河》

英语       unit 3

1、单词:ShouldersBody

Feetarms 

2、歌曲:

《 Exercises 

数学:1、通过颜色与数字之间的转换发展幼儿的思维能力。

2、将对应与数的合成结合在一起,复习10以内的三项连加。

3、学习10以内的分解。

语言:1、倾听、理解散文内容,能有感情的朗读。

2、喜欢听读故事,对成长以及一些自然现象有探究兴趣。

国学:                   主题:公孙弘削简抄书

     原文: 披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。

     大意: 汉朝时,路温舒将蒲草编成书册,借书抄在上面阅读;公孙弘将竹子削成竹简,抄数学习。他们都没钱买书,尚且知道要勤勉学习。晋朝的孙敬,晚上读书时怕自己打瞌睡,就把头发吊在屋梁上;战国的苏秦,读书困倦时,就用锥子刺自己的大腿来提神。他们没有人督促,自己就能勤奋苦读。

识字  1、复习运用形容词描述常见的事物,学习“被”字句。

   2、认识汉字:孩子、离开、飘、松软、解释、终于、小绒毛、一边、、、一边、

越远越好

      3、有感情的朗读故事《柳树的孩子》,通过表演理解人称的转换。

创思:1、会多维度观察、比较事物,能找出两个集合的交集部分。

      2、有镜像认知及较强的空间知觉能力,能以客体为中心区分左右。

      3、会使用类比卡进行较为抽象的图形符号类比。

温馨提示

      1、请家长放两条毛巾在幼儿的书包,以便活动出汗时更换。

2、请各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

3、下周的礼貌小天使:

周二 吴宗阳  黄偲颀

周四 郑大为  万  熙

周五 喻子乐  温杰云

4、本周作业:

         国    学:   听CD,复习三字经《公孙弘削简抄书》,并做练习。     

         情境数学:   亲子手册  P6

奥尔夫音乐: 让幼儿听音乐,感受三拍子的圆舞曲。

         英 语 书:   英语游戏用书 复习 unit 3

         写 笔 画:   练习写汉字“风(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)

         拼    音:   复习“j、q、x”

 

 

 

 

 

 

大二班:

奥尔夫音乐:

   题:魔法森林

1、引导幼儿通过演唱和表演体会暗淡小调与明亮的大调。

2、培养幼儿的表现力。

乐曲:《魔法变变》

英语: 

1.单词: Shoulders  arms  body  

2、歌曲歌谣:《Exercises 

Shrug your shoulders

数学:图形分割与组合》《形色对应合成

1. 培养幼儿动手操作能力及灵活的思维方式。

2. 引导幼儿理解形状与颜色的对应合成。

3. 发展幼儿对形状、颜色和动物头像之间对应关系的判断能力。

国学:公孙弘削简抄书

1、 感受古人勤奋的学习精神。

2、 了解竹简的历史渊源,学习制作竹简。

3、 了解汉字“竹 ”的字源故事。

语言:自已去吧

1. 能有感情地朗读,扩充词语和阅读经验。

2. 熟悉“多”“大”“摘”的字眼,理解故事传达的意味。

3. 能结合已有经验感知和简单描述自已的一些类似经验

思维:《复习单元一》 

1、 会进行艺术联想,有一定的艺术理解及表达能力。

2、 会多维观察、比较事物,能找出两个集合的交集部分。

3、 能围绕一个主题联想,思维活跃。

识字:

1. 认读汉字:孩子、离开、飘、松软、解释、终于、小绒毛、一边·····一边、越远越好。

2. 初读故事《柳树的孩子》。

3. 理解故事《柳树的孩子》内容,知道柳树传播种子的方式。

家庭作业:

1、 数学:第1页。

2、 幼儿描红:第14页。

3、 英语:《Bingo英语游戏手册》第4、14页。

4、 国学:多听CD碟,并会流利地背诵。

5、 奥尔夫音乐:听CD碟,练习跟着音乐节奏打拍子和律动。

温馨提示:

1. 请家长每逢星期一都必须让孩子穿园服并为孩子剪好指甲回园!谢谢合作!

   下周“礼貌小天使”是:

                      周二(42日)缪可言 、骆康睿 (因下雨补上)

 周日(47日)吴雨伦、郑语筠

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