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广州中医药大学幼儿园

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日志

 
 

全园各班第三周家庭作业表(3月11日——15日)  

2013-03-15 14:40:08|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小一班 :       

语言:《幸福的电话铃》

喜欢听故事,能感受妈妈和宝宝之间的亲密和关爱。

数学:《简单对应》引导孩子在游戏中感知对应知识,锻炼孩子的语言表达能力,激发孩子爱小动物的情感。

音乐:《白胖鸭》初步感受音乐的旋律和节奏,喜欢模仿小鸭子走路一摇一摆的样子。

英语:学习Unit1歌曲  

美术:《围裙》知道妈妈的围裙是做什么用的,能选择自己喜欢的方式来装饰围裙,乐意参与动手操作活动。

社会:《各种各样的电话》认识各种各样的电话,初步认识电话的名称。

健康:《特别的电话号码》初步感知特殊号码的用途,知道在紧要时候可以帮助人们,但在生活中不能随便拨打。

技能发展:认识汉字:爸爸 妈妈 兔妈妈 小鸡 小鸭 幼儿园 做饭 洗衣

温馨提示:

1.     请家长们每天孩子回园前卫孩子垫好毛巾。

2.为了班级荣誉,周一请务必为孩子穿上园服哦!

 

 

 

 

 

 

 

小小二班:

语言:《给妈妈送礼物》愿意听老师讲故事;积极回答老师提出的问题。

数学:《谁的影子》感知物体间的对应关系;锻炼孩子的观察能力,鼓励孩子大胆表达。

英语:U2》单词: legs and arms  ;  句型 :legs up ; wave your arms;

音乐:《白胖鸭》

5 0  3 0  |  5 0  3 0  |  5  4 3  |  2  --  |  4   2 0  |   4  2 0  | 

嘎  嘎  , 嘎  嘎  ,  白 胖    鸭 ,     一  摇      一 摆

4  3 2  |  1  --  |  5  3  |  5  3  |  5  4 3  |  2  --  |

回 到    家        站 在   院 里   叫 妈    妈,

4  2  |  4  2  |  4  3 2  |  1  --  ||

妈  妈   妈 妈   我  回来  啦!

健康:《猫妈妈和小猫》在游戏中感受老猫和小猫的亲密关系,学会相互避让不碰撞,体验等待游戏的快乐。

美术:《折包》愿意参与折包活动,学习按虚线折纸

机能发展:

1、 正确认识汉字:爸爸、妈妈、幼儿园;

2、 能向老师、同伴问早,跟父母说“再见”

家庭作业:

1、 完成《情境数学家庭指导手册》P56练习。

温馨提示:

1、 幼儿园每天9点准时开始教学活动,需要在园吃早餐的小朋友请尽早回园,8:50分开始收早餐。

 

 

 

 

 

 

  小一班: 

语言:

《飞上天的大蛋糕》

 

1:通过观察联想,熟悉故事内容,尝试记忆并讲述故事。

2:感受故事中的趣味性,丰富词汇,如圆鼓鼓的,辛苦,有滋有味等。

数学:

《农场里》,《里外辨识与空间对应》

 

1:通过此游戏活动,进一步增强幼儿对上下,里外等空间位置的感知能力和辨识能力。正确判断物体的空间位置。

 

奥尔夫音乐:

《奥嘟嘟的家庭聚会》

1:让幼儿感知《筷子舞》的稳定拍律以及各乐句的变化。引导幼儿认识家庭成员,关爱家人。

2:让幼儿用固定节奏型的伴奏感受4/4拍。引导幼儿在行进中感受乐句变换。

弟子规:

《爷爷奶奶我帮您》

1:懂得应该尊重长辈的道理。能在生活中做到尊重长辈。

2:熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“兄”的字源故事。

英语:

 

复习单词: nose   eyes    mouth   ears      复习歌曲:My face

识字:

1、认识汉字:眼睛,鼻子,嘴巴,吃饭,客人,游戏,耳朵,听,笑,看。学会念儿歌《手》。

2、学唱歌曲《我有》,能与同伴合作表演儿歌。

3、能完整清晰的回答老师的问题,提高注意力,发展语言能力和思维能力。

创思:

1、有好奇心,能较专注的倾听并做出回应。

2、发展直观判断能力,能以一个标准按实物数量的差异进行3以内的比较归类,手口一致点数3以内实物并按数取物。

3、能感受独立完成任务的快乐,有一定的自信。

家庭作业:

 

1、 弟子规活动20。

2、亲子手册第3单元。

3、 听奥尔夫音乐《奥嘟嘟的家庭聚会》。

温馨提示:

 

1、请家长每周一记得帮幼儿穿园服回园,谢谢合作!。

 

2,早上早点让幼儿回园,参加晨间活动,锻炼身体,提高抵抗力。

 

 

 

 

 

 

 

 

小二班:

语  言

弟子规:长者立,幼勿坐;长者坐,命乃坐。

数   学

1. 增强幼儿对上下、里外等空间位置的感知能力。

2. 掌握简单的空间方位及相应词汇。

识   字

目标:能在集体前大方而准确的说出动词并用动作表现出来。

识字:洗手  拉手  握手  拍手  举手

复习儿歌:《我高兴,我就……》

英   语

Words:  red  yellow  blue

Song:Colors

创   思

1. 对周围事物感兴趣,会玩听觉形象训练游戏。培养左右脑的协调性。

2. 观察发现0-3物象与数字之间的关系。

3. 能根据联想的起点大胆进行想象。

4. 喜欢参加操作活动,能按要求取放材料,说出操作结果。

家庭作业

数学:亲子手册第3单元。数学用书:第4、5页

英语:幼儿游戏用书第3、14页

科学:第5页.

艺术:第5页

请家长辅导幼儿完成

温馨提示

1、 每周星期一是穿园服的日子,请家长为幼儿穿上袁园服。

2、 请家长为幼儿准备2条以上的汗巾,以便更换。

3、 家庭作业请家长辅导幼儿完成,培养幼儿认真完成一件事的习惯。

 

 

 

 

 

 

   中一班:

奥尔夫音乐:

主题:《我和妈妈逛灯会》

1、 引导幼儿通过游戏进行C大调音阶上、下行音阶的模唱。

2、 激发幼儿学习五线谱的兴趣,引导幼儿熟悉五线谱。

  乐曲:《俏夕阳》

英语:     复习   Unit 2

1.单词:green black white purple

 2.句型:

What color do you like?\I like…

3.歌曲歌谣:

    《What Color Do You Like》

数学:《10以内的唱数》、《10以内的序数》

1、           帮助幼儿辨识认读1—10的数字。

2、           按指定的方向和序数找出相应的物体并涂色。

语言:《植树》

1、倾听并理解故事内容,扩充词汇,如“栽树”、“施”。

2、知道植树节,结合小动物的特点,理解故事情节,感受其中的趣味性,并且能根据图画,简单讲述故事。

科学《眼睛和色彩》

1、           观察并认识生活中常见的事物,辨别和感受生活中多彩的颜色。

2、           体会眼睛和色彩之间的关系,知道不同情形下视觉会有什么不同。

创思:单元二:

1、           复习圆周率第1—10位,学习用连锁记忆法记住。

2、           有直观判断力,能感知图形间转换关系。

3、           学习记忆圆周率11—20位,学习用连锁记忆方法记九样实物。

识字:

1.    学习汉字:钢琴、小提琴、左、右、采蜜、荔枝树、荔枝蜜、桂花树、桂花蜜、苹果树、苹果蜜。

2.    学习故事《小蜜蜂学跳舞》

3.    能大方的在集体前较流利的语言进行口头造句。

4.    乐意与同伴玩汉字卡游戏。

家庭作业:

1.听CD∕DVD复习Unit2的英语单词和歌曲;完成游戏用书第2页和第14页。

2.熟读弟 子规经典原文:凡取与……取宜少。

3.完成数学亲子手册第三单元。描写数字“30—35”

温馨提示:

1.    请家长记住幼儿上各种托管班的时间,准时来接幼儿。

2.    每周一帮幼儿穿上园服回园,谢谢合作!

3.    如幼儿要吃药,请登记清楚。

 

 

 

 

 

中二班 :

语言  

《植树》

1. 倾听并理解故事内容,扩充词汇,如“栽树”、“施”、“培”等。

2. 知道植树节,能够结合小动物的特点理解故事情节,感受其中的趣味性,并且能根据图画简单讲述故事。

数学:

《序数对应》

1. 引导幼儿依据序数进行两组物体的对应匹配。

2. 初步理解简单的序数对应关系,培养幼儿观察、对应的能力

作业:亲子手册第三单元;书写数字“313233”。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《我和妈妈逛灯会》

1. 引导幼儿通过游戏进行C大调音阶上、下行音阶的模唱。

2. 激发幼儿学习五线谱的兴趣,引导幼儿熟悉五线谱。

国学:

《丑小鸭》②

1.初步知道自己不喜欢的事情也不要勉强别人去做的道理。

2.在生活中能逐步做到不抢别人的玩具。

英语:

复习unit2的单词以及歌谣。

识字:

学习汉字:钢琴、小提琴、左、右、向左边跳三下、向右边跳两下。

复习汉字:荔枝树、桂花树、苹果树。

学习故事:《小蜜蜂学跳舞》。

创思:

1.有直观判断能力,能感知图形间转换关系。

2.能有目的地进行连续性观察及记录。

3.能按两个特征对物体进行多维分类。

4.学习记忆圆周率:3.14159265358979323846

备注:

如发现幼儿指甲过长,请家长及时修剪;

周一记得穿园服回园哦!

 

 

 

 

 

 

  

大一班    :

奥尔夫音乐:

 

主题:地球家园

目标:

      1、让幼儿感受意大利民歌的美妙旋律。

2、鼓励幼儿为旋律填歌词。

3、让幼儿感受抒情的三拍子演唱与舞蹈。

 歌曲:         

《桑塔.露琪亚》

英语:        unit 2

 

1、单词:Sixteen、seventeen

Eighteen、nineteen

Twenty

2、歌曲:

            《 Numbers  》

数学:1、在认识数字的基础上,引导幼儿学习10以内的数合成与分解。

2、通过颜色与数字之间的转换发展幼儿的思维能力。

3、将对应与数的合成结合在一起,渗透10以内的三项连加。

语言:1、学会倾听他人的想法和观点,并能结合经验表述自己的理解和想法。

2、能根据不同的情境表达恰当的话语,学会表达各种祝福。

国学:                   主题:孔子相师

     原文:昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。

     大意:从前,孔子曾拜七岁的项橐为师。古代的圣贤,尚能如此勤奋学习,我们普通人更应该加倍努力。

识字:1、理解故事《有趣的一天》,学习围绕一个主题进行谈话。

       2、认识汉字:有趣的一天、表演、休息。

       3、表演朗读故事《有趣的一天》。

创思:1、有镜像认知及较强的空间知觉能力,能以客体为中心分出左右。

      2、能看词编故事,熟练运用关键词技术记忆短文。

      3、会进行艺术联想,有一定的艺术理解及表达能力。

温馨提示:

      1、请家长放两条毛巾在幼儿的书包,以便活动出汗时更换。

2、请各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

3、下周的礼貌小天使:

周二 徐子杰  区晓燕

周四 张御时  韩欣然 

周五 谢悠悠  杨雅雯

4、本周作业:

         国    学:   听CD,复习三字经《孔子相师》,并做练习。    

         情境数学:   亲子手册  P3、4

奥尔夫音乐: 让幼儿听音乐,感受三拍子的旋律。

         英 语 书:   英语游戏用书  unit 2

         写 笔 画:   练习写汉字“天”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)

         拼    音:   复习“q”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大二班:

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《地球笑了》

1、感受幼儿对ABAC曲式的感知。

2、培养幼儿的环保意识。

乐曲:《单簧管波尔卡》

英语: 复习 : Circle Oval reatangle

3.歌曲歌谣:Can you make a tree

Yes,we can

数学:《10以内数的合成》《10以内数的分解》

1. 将对应与数的合成结合在一起,参透10以内的三项连加。

2. 让幼儿进一步学习10以内的分解。

3. 通过多想法的练习,锻炼幼儿思维的灵活性。 

国学:孔子相师

1. 初步懂得学习不分长幼、能者为师的道理。

2. 能够在教师的引导下表演。

3. 熟悉本次活动的经典原文,并了解汉字“昔”的字源故事。

语言:《 祝福》

1. 学会倾听他人的想法和观点,并结合经验表达自已的理解。

2. 懂得不同的节目有不同的风俗和特点。

3. 喜欢与人交流和表达,愿意与他人分享体验和感受。

思维:(单元2:动听的音乐会)

1. 有镜子像认识及较强的空间知觉能力,能以客体为中心分出左右。

2. 有帮助他人的愿望,能动脑筋想出解决问题的办法。

3. 能看词编故事你,熟练运用关键技术记忆短文。

识字:

1. 初读故事《有趣的一天》,培养幼儿对阅读的兴趣。

2. 认识汉字:有趣的一天、表演、休息。

3. 理解故事《有趣的一天》的主要内容。

家庭作业:

1.英语:英语游戏手册》第2页并听CD/DVD碟,复习unit-1单词与歌曲;

2.数学:《亲子手册》 第六页   3、《幼儿描红》第10页。  4、听奥尔夫音乐碟。

温馨提示:

1. 请家长每逢星期一都必须让孩子穿园服并为孩子剪好指甲回园谢谢合作

2. 下周“礼貌小天使”是:周一(3月19日)高丞希、陈昊扬 

                         周三(3月21日)黄俊铭、孙嘉楠  

                         周五(3月22日)刘宇鑫、周倩雯

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