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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

全园各班第2周家庭作业表(9月10日——14日)  

2012-09-14 15:34:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小一:

音乐:<好听的声音>倾听木珠放进不同乐器内发出的声音,能跟着四二拍的音乐摇瓶子

美术:<项链>能选择自己喜欢的颜色,学习用食指在画好的线上点画

数学:<比大小>引导孩子在游戏中认识事物的大小,让孩子懂得与朋友分享

英语:学说单词BOY GIRL,能演唱歌曲<BOY AND GIRL>

机能:学说大鱼””小鱼””红泡泡绿泡泡

作业:1.请家长陪同孩子观看英语碟

     2.请完成情景数学手册第一单元<比大小>

温馨提示:1.逢周一请为孩子穿上园服

         2.请家长及时为孩子修剪指甲

         3.天气多变,大家要注意身体健康哦!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小小二: 

  

语言:《上幼儿园》,愿意安静地听故事,体验小动物喜爱上幼儿园的情感。

数学:《比大小》引导幼儿在游戏中认识事物的大小;引导孩子愿意与人分享

音乐:《亲 亲》愿意和老师一起唱歌,知道老师爱小朋友。

3  3  |  3  2  |  1  3  |  2 —  |  3  3  |  3  2  |  1  3  |  2 —  |

我 的   脸 蛋    像 苹   果 ,   老 师   快 来    亲 亲   我,

老师的  脸 蛋    像 花   朵 ,   老 师   我 想    亲 亲   你,

3  2  |  3  2  |  1 — ||

亲 呀   亲 亲    我。

亲 呀   亲 亲    你。

美术:《项链》能根据自己意愿选择喜欢的颜色;学习用食指在线上点画。

机能发展:

1、认识汉字:小鸡、小鸭、鱼;

2、能正确分辨大与小,认识颜色:红色、绿色;

3、懂得在游戏中遵守秩序,培养幼儿间合作的精神;

4、发展幼儿的观察力和分辨能力。

家庭作业:

1、  请家长与幼儿一起复习《bingo英语书》第1---3单元。

2、  请家长与幼儿一起看图书《小小人儿上学了》第1---9页。

温馨提示:

1、  请家长们坚持每周一回园前,为幼儿检查指甲,过长及时修剪。

2、  每周五发下的书本,除了老师明确说不用带回的,其余一定要在周一带回园。

 

 

 

 

 

 

 

小一班   

语言

《小猴捞香蕉》

1.学儿歌,感受语言的节奏感和内容的趣味性。

2.倾听,诵读并理解儿歌意味,促进其想象力。

3.体会扮演角色的乐趣

数学

《简单对应》、《一对一对应》

1.通过学习近一步增强幼儿对相同颜色物体简单对应的理解,从而掌握对应关系。

2.通过连线游戏帮助幼儿初步体验物体之间的一一对应。。

奥尔夫音乐

《游乐园里的对对碰》

1.引导幼儿感受印第安童谣。

2.让幼儿感知音的高低不同。

3.引导幼儿感知稳定的拍律。

国学

《宝宝来问好》

1.初步感受学习《弟子规》的乐趣。

2.学会和人打招呼,问好。

3.熟悉本次挥动的经典原文,了解汉字“人”的字源故事。

英语

学习单词:   pear    orange

学习歌曲:   Hello,how are you

            Hello,  hello  how are you ?

            I am  fine,   I am fine.

            Hello hello,  how are you ?

            I am fine ,   I am fine.

温馨提示

温馨提示:

1.请家长每周一记得帮幼儿穿园服回园,谢谢合作!。

2.请家长坚持早上早点让幼儿回园,参加晨间活动,锻炼身体,提高抵抗力。每天8:30前送幼儿回园吃早餐,以防耽误上课时间(上课时间为9:00。)

 

 

 

 

 

 

  

 

 

小二班: 

语言

1、              感知儿歌中所传达的情感和内容了解并喜欢上幼儿园。 

2、              倾听、理解可以模仿儿歌的内容,把自己的活动说出来。

 

数学

1、              认识红、黄、蓝三种颜色。

2、              将相同颜色形象的物体连在一起的连线游戏,让幼儿感知相同颜色物

      体之间的简单对应,从而掌握对应关系。       

 

奥尔夫音乐

《神奇的魔术师》

1、              引导幼儿感知音乐中活泼与抒情的情绪对比。

2、              引导幼儿探索打击乐的演奏方法。

3、              引导幼儿尝试有节奏地念词。

1、          初步感受学习《弟子规》的乐趣。

2、          学会和人打招呼、问好。

3、          熟悉本次活动的经典原文。

英语

学习unit 2的单词,并欣赏歌曲。

作业

国学:完成“国学操作手册”第1页,请家长在家辅导。

 

 

1、          请家长坚持每天8点半前送幼儿回园吃早餐,以防耽误上课时间(上课时间为9点)。

2、          星期一的时候,请小朋友们记得穿园服回园。

3、          从9月10日开始,不上托管班的幼儿放学时间是4:10,上托管班的幼儿放学时间是5:30,请家长们记住自己孩子放学的时间,谢谢您的配合。

 

 

 

 

 

 

中一班:

奥尔夫音乐:

主题:《游乐园里的礼物》

1、           让幼儿感知二分、四分、八分音符。

2、           引导幼儿通过儿歌感受三种音符时值组合的节奏。

3、           锻炼幼儿固定节奏型的分声部合奏能力。

  乐曲:《花儿》、《做饼干、吃饼干》

英语:        Unit 2

1.单词:Ant(蚂蚁) Spider(蜘蛛) Ladybug(瓢虫)

2.句型:

Ant can move. Spider can crawl. Ladybug can fly.

3.歌曲歌谣:

     I like the insects

数学:《关系对应二、三》、《复杂关系对应》

1.   知道同一起点可以盗不同的路,同一条路可以有不同的起点和终点。

2.   引导幼儿通过具体形象的两段式线路练习,使幼儿关注事物的先后顺序。

语言:《你喜欢坐什么》

1.   学会倾听、理解,并会利用一些已有经验来回答问题。

2.   诵读儿歌,认识并学习各种交通工具的用处特点。

科学《根是什么

1.   认识、理解不同植物有不同的根、形状样子不同。

2.   思考并懂得植物的根对植物生理有特殊,重要的作用。

创思:单元一:美丽的小树林

1、能认真,有序地观察,根据事物特征进行二维分类。

2、能运用随意组合法进行自由联想。

3、学习数物转换码10-19,学习用连锁记忆法记六样实物。

4、对事物现象感兴趣,有好奇心能情绪稳定。

 

识字:

1.学习汉字:游玩、草地、花园、大树、小屋、小河、高兴、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、宝宝、梯形、长方形、正方形、三角形。

2、听歌曲《郊游》《大猫和小鸡》《找朋友》。

3、学习认识自己及同伴的姓名。

家庭作业:

1.CD∕DVD复习Unit1\2的英语单词歌曲;完成游戏用书第13页。

2.熟读弟 子规经典原文:凡出言,信为先……勿佞巧。

3.完成数学亲子手册第一\二单元。

温馨提示:

1.    请家长记住幼儿上各种托管班的时间,准时来接幼儿。

2.    每周一帮幼儿穿上园服回园,谢谢合作!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

中二班  :

语言 

《我长大了》

1.      根据要求清楚地表达出自己的想法。

2.      倾听、理解并能迁移,模仿已有句式说出其他内容。

数学:

《数学对应》

1.      引导幼儿体会起点,终点与路径之间的关系对应。

2.      引导幼儿学习,辨认1~5的数字。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《开心的游乐园》(一)

1.      引导幼儿通过故事、游戏,感知ABACA的回旋曲式。

2.      培养幼儿的表演能力。

国学:

凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉!

1.      初步懂得做人要诚实守信的道理。

2.      学会粘贴画。

3.      熟悉本次活动的经典原文。了解汉字“信”的字源故事。

英语:

复习unit 1 的单词以及歌谣

识字:

1.      认识汉字:游玩、草地、花园、大树、小屋、小河、高兴、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、宝宝;

2.      认识梯形、圆形、长方形、正方形、三角形等图形,初步能认读表示这些图形的汉字。

创思:

1.      能认真、有序地观察,根据事物特征进行二维分类。

2.      学习数物转换码10—19,学习用连锁记忆法记六样实物,复习数物转换码0—9.

3.      能运用“随意组合法”进行自由联想。

4.      对事物现象感兴趣,有好奇心,情绪稳定更,心情愉快地玩游戏。

作业:1.复习数物转换码:10乌龟、11泥鳅、12鳄鱼、13海马、14龙虾、15海星、16蝌蚪、17海豚、18金鱼、19娃娃鱼

例:问:“十十是什么”?答:“十十是乌龟”.

备注:

周一穿园服会园。

如发现幼儿指甲过长,请家长及时修剪。

 

 

 

 

大一班 :      

奥尔夫音乐:

 

主题:神秘舞伴

目标:

1、      引导幼儿探索不同的肢体律动,锻炼节奏模奏与记忆能力。

2、      让幼儿感受乐句的对比。

3、      了解简单的太空知识,激发幼儿对太空的探索兴趣。

歌曲:         

《朋友舞》

英语:          

Unit 2

1、学习单词:

hot

      card

flower

paper

数学:1、通过让幼儿对空缺部分进行补写,帮助幼儿对数字顺序进一步认知。

      2、培养幼儿对数字顺序地认知基础上学习数字和空间位置的对应。

 

语言:1、理解并体会教师工作的辛苦,能列举出一些事情,并清楚地表达出来。

2、学习 表达对教师的感激和喜爱之事,可以通过语言,也可以通过其他一些方式,如折纸、纸花等。

 

国学:                   主题:伏羲捕鱼

     原文:自羲农,至皇帝,号三皇,居上世。

     大意:伏羲、神农和皇帝号称“三皇”,他们生活在上古时代。

识字:1、认识汉字:钢琴、小提琴、竖琴、手风琴、口琴、吹、拉。

2、唤起美好的想象,感受和睦相处、美好幸福的意境。

创思:1、会多维度认真有序地观察,准确观察出对象有多少项及其特点。

2、能从不同角度对物体做出比较和判断。

3、喜欢玩拼图游戏,会创意拼图。

温馨提示:

      1、请家长放两条毛巾在幼儿的书包,以便活动出汗时更换。

2、请家长各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

3、下周的礼貌小天使:

周一  赖如曦  叶希彤

周三  叶亨利  王梓铱

周五  丁俊滔  张倩颖

4、本周作业:

国    学:   听CD,复习三字经《伏羲捕鱼》。       

         情境数学:   亲子手册  第一单元

         奥尔夫音乐: 听CD,培养幼儿的乐句感和节奏感。

         英 语 书:   幼儿游戏用书   第Unit 1      P1

         写 数 字:   练习写汉字“木”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)

         拼    音:   练习写“a”。

 

 

 

 

 

           大二班:

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《神秘的舞伴》

1.引导幼儿探索不同的肢体律动,锻炼节奏能力

2.让幼儿感受乐句间的对比。

 

乐曲:《朋友舞》

英语:  Unit 1:summer is hot

1.单词:

Hot(热)

2.句型:

It’s hot, it’s hot.

Summer is hot.

The sun is shining.

Let’s go swimming.

3.歌曲歌谣: 《summer is hot》

数学:《空间对应与计数》

1.   通过让尤为找到每只动物对应的皮球位置、颜色和数量。

2.   可以帮助幼儿进一步学习多种元素空间位置对应,同时也使幼儿复习了计数。   

国学:《伏羲捕鱼》

1.   激发幼儿对中国历史的兴趣、

2.   了解伏羲教人渔猎的传说。

3.   绳子、毛线或皱纹纸搓的纸条、白纸。

   

语言:《 表达你的爱 》

1.   理解并体会教师工作的辛苦,能列举出一些事情,并清楚表达。

2.   学习表达对教师的感激和喜爱之情,可以通过语言,通过一些方式如折纸花等

3.   丰富情感体验,学会与人相处。

思维:(单元1:精彩的杂技表演)

1.   会多维度认真有序地观察,准确观察出对象有多少项及其特点。

2.   能从不同角度对物体做出比较和判断。

3.   喜欢玩拼图游戏,会创意拼图。

识字:

1.   学习汉字:提琴、动听、切下、优美、安静、美好、绿芽、音符、伴着、欢乐、钢琴、电子琴、竖琴、小提琴、手风琴、口琴、吹、弹、拉。

2.   听赏故事,在老师的帮助下理解动听的亲生给森林带来的宁静和美好。

家庭作业:

1.英语:《英语幼儿游戏用书》第2~3页、第21页;       2.数学:《亲子手册》第一单元;

3.写字:《幼儿描红》第4页;                           4.识字:复习汉字。

温馨提示:

1.   请家长每逢星期一都必须让孩子穿园服并为孩子剪好指甲回园!谢谢合作!

2.   下周“礼貌小天使”是:周一(9月17日)曹钰、余垚鑫  周三(9月19日)周明燊、刘芷伊 

周五(9月21日)卢沛兰、卢沛君

 

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