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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

各班第19周家庭作业表  

2012-06-21 15:21:44|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小(1)班

温馨提示:1、下周二(6月26号)下午4:05分是小小一班机能班的汇报活动,

请各位家长前来观看。

2、**祝大家端午节快乐!**

言     

                     《宝宝长大了》

1、        乐意自己的事情自己做。

2、        愿意说“不用不用”、“我自己穿”和“真好,真好”,宝宝长大了。

                               幼儿用书第5册14—17页

 

复习所学单词与歌曲

 

 

                       《我长大了》

1、         学唱歌曲并感受曲调的强弱。

1=D 2/4

 X  X  |  X  X  |X  X  |  X  0  |  X  X  |  X  X  |

 这  双   鞋  子  嫌 小   咯,      这 件    衣  服

X  X  |  X  0  |  5 5 5  |  3 3  3 |  5 5  5  | 3 3  3  |

穿  不   下。     怎么啦  怎么啦  怎么啦   怎么啦

3 5 5 3  |  5 —— | 3 1 5 3 |  2 —— | 3 5 6 5 |  5  2 3  |

我已长大 了,    我已长大 了。    明天我要 上 小  

1  0   |  3  2  1 ||

 班,     上 小 班。

    金

 

复习所学知识

 

 

 

小小(2)班

 

 

言     

点点爱上幼儿园

点点三岁了,妈妈带她上幼儿园。

经过一棵大树,树枝上落满五颜六色的小鸟,唧唧喳喳唱着歌。妈妈说:“这里是小鸟幼儿园。”

经过一片绿草地,草地上有雪白雪白的兔子在做游戏。妈妈说:“这里是白兔幼儿园。”

经过一片小树林,树林里有漂漂亮亮的梅花鹿在散步。妈妈说:“这里是梅花鹿幼儿园。”

经过一个地方,有的小朋友在唱歌,有的小朋友在玩滑梯,还有的小朋友在拍皮球。咦,这是什么地方?

原来这里就是小朋友的幼儿园,点点说:“这里是我的幼儿园!幼儿园真好!”

复习单词:Sing    唱歌  Dance   跳舞              

           Car    洗车 Bike    自行车

敲铃鼓

3 1 5  —︱3 1 5  —︱1  1  5  5︱33 3 33 3︱3 1 5  —︱

敲铃鼓,    敲铃鼓,      我 敲 铃  鼓 叭叭叭叭叭叭,敲铃鼓

3 1 5 —︱1  1  4  4 ︱22 2 22 2︱5 5 3 1 2—︱

敲铃鼓,   我  敲  铃 鼓  叭叭叭叭叭叭,铃鼓多有 趣,

2 1 2 3 1—‖

铃鼓真好玩!

 

 

 

 小一班

奥尔夫音乐:

主题:复习《奥嘟嘟的家庭聚会》

           《奥嘟嘟的礼物》

1.   感知《筷子舞》的稳定拍律以及各乐句的变化。

2.   用固定节奏型的伴奏感受4/4拍。

3.   让幼儿感受音乐中的速度变化。

4.   引导幼儿分辨四分、八分音符,声势表示。     乐曲《筷子舞》、《小音符》

英语:       复习 Unit 10

1.单词:Sun(太阳) Bee(蜜蜂) Butterfly(蝴蝶)

2.句型:

What do you see? I see a butterfly.I see a bee.

3.歌曲歌谣:

     《 What Do You See》

数学:《图形辨识与计数》、《形色对应计数》

1.     引导幼儿感知事物的明显特征,发展幼儿的类概念和集合的意识。

2.     培养幼儿对正方形、三角形和圆形的认识。

3.     引导幼儿学习按事物的某一简单而明显的外部特征进行分类。

语言:《小花大树》

1.   热爱大自然,体会小花,大树的成长,并进行身体动作的反应。

2.   学习儿歌,增进对大自然现象的理解。

科学《风儿吹》

1.   能结合经验想象和描述出风的样子,懂得不同的风有不同的表现。

2.   能创造性的想象并用绘画的方式表现不同的形态的风的样子。

创思:

总复习

 

识字:

1.复习汉字:花、草、积木、娃娃、魔术车、小熊、欢迎。

2.复习前面学过的汉字。

3.复习阅读故事《魔术车》

4.复习儿歌《欢迎小客人》

家庭作业:

1.听CD∕DVD复习Unit10的英语单词和歌曲;

2.熟读弟 子规经典原文;凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。

3.完成数学亲子手册第十九单元。

温馨提示:

1.    请家长每周一记得帮幼儿穿园服回园,谢谢合作!。

2.    早上早点让幼儿回园,参加晨间活动,锻炼身体,提高抵抗力。

3.    天气热,建议家长多放一件衣服在幼儿书包,方便帮幼儿换。

4.    如幼儿要喂药,请家长在登记时一定要写清用量,谢谢!

 

 

 

小二班   

数学:

《形色对应计数》

1、  引导幼儿学习按事物的某一简单而明显的外部特征进行分类。

2、  发展幼儿的类概念和分类能力。

3、  发展幼儿的对应能力,特别是形状与颜色特征的对应。

《绿白拼图》

1、引导幼儿进一步感知三角形。

2、通过操作感知图形与空间方位。

3、体验图形的变化,鼓励和培养幼儿的探索意识。

作业:第十八单元

s奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《水果精灵的对话》

1、          引导幼儿感受乐器的“对话”和“表情”。

2、          让幼儿用语言和打击乐表现渐强与渐快。

欣赏音乐《宝宝接电话》

英语

1、掌握butterfly the sun bee的发音和意思。

2、理解What do you see的意思,并能学会运用I  see a^.来回答。

3、学会本课歌谣并能够配合动作进行表演。

歌曲歌谣

What do you see       What do you see

I  see a^butterfly   I  see a^bee

国学:

见未真,勿轻言,知未的,勿轻传。事非宜,勿轻诺,苟轻诺,进退错。

1、  让幼儿知道在事情没弄清楚之前,不要随便乱传。

2、对于自己认为不妥当的事情,不能随便地答应别人。

识字

复习发回去的字卡。

复习儿歌《迷路的花鸭》

创思

1、      复习比较两个物体之间大小、长短、高矮的差别。

2、     快速记忆数字物象转换码(0—9),有一定图形、音乐记忆能力。

3、     能根据联想起点进行自由、相似联想,会玩假想游戏

4、     作业:复习《类比训练手册》第1页——第13页

 《联想训练手册》第1页——第13页。

备注:

1、  周一穿园服回园早上帮幼儿垫毛巾回来。

2、  天气逐渐变热,请在书包里多放几件衣服,以便运动后更换。

3、  请一定要在衣服、毛巾上写上名字。

 

 

 

中一班         

奥尔夫音乐:

        主题:复习水果派对 

一、目标:

1、让幼儿通过水果舞会感受音乐的重复和变化。

2、引导幼儿认识反复记号。

二、音乐:

《拍手舞》

英语:

 

 

 

 

复习

数学:1、幼儿能够区分事物的高矮,体验高矮的相对性。

      2、能够按照一定的顺序对应高矮不同的事物进行排序。

语言:1、让幼儿简单认识端午节。

2、简单了解端午节的来源和习俗。

国学:               复习                                                                              

识字:                复习

创思:               复习

温馨提示:                      通知

         端午节放假时间:6月22、23、24日,25日正常回园上课。

6月27日观摩活动通知:

9:00—9:30  识字   9:35—10:00  创思

                        10:05—10:30  珠心算

7月3日 :    9:00—9:30  英语活动

1、请家长各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

2、夏天快到了,天气逐渐变热,请家长为幼儿多放几件衣服在书包,以便幼儿出汗时更换。

3、下周的礼貌小天使:

周一 谢悠悠   区晓燕

周三 谢铠泽   杨雅雯

4、本周作业:

国    学:   听CD,复习前面学过的三字经。      

         奥尔夫音乐: 听CD让幼儿感受音乐的重复和变化。       

 英 语 书:   复习        

写 数 字:   练习写数字“93—96”促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)          

 

 

 

中二班

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《水果沙拉》

1.通过游戏,让幼儿感受音乐的音程、力度、节奏等特点。

2.引导幼儿通过看、动、说,感知音乐结构并配器。

3.锻炼幼儿复杂关系的对应能力。

4.培养幼儿的反应能力及想象力。

乐曲:《 土耳其进行曲 》

英语:   复习 Unit 1—5

1.单词:

复习 Unit 1—5 的单词。

2.句型:

          复习 Unit 1—5 的句型。

 

3.歌曲歌谣:  复习 Unit 1—5 的歌谣。

数学:《空间方位辨识》、《图形分割与组合》

1.通过图形卡排列游戏,进一步加深幼儿的方位感。 《空间方位辨识》

2.培养幼儿思维的灵活性,提高幼儿的思维能力。

3.通过泡棉拼图游戏,让幼儿体验图形的组合,感知图形的守恒。 《图形分割与组合》

4.培养幼儿对图形的分合能力。

国学:《旋转小舞台》

1.加强与复习所有汉字的字源故事,并熟悉所有活动的经典原文。

2.体验吟诵《三字经》的快乐,提升对国学的兴趣。

3.增强表演的能力,体验合作表演的乐趣。

思维:复习单元(六

1.能理解排序规律,进行多维以及正逆排序。

2.有直观判断能力,能正确判断方位,目测数群。

3.初步养成耐心细致的观察习惯,能专心操作,完成任务。

4.复习记忆圆周率以及记忆12样实物。

识字:

1.复习与整理。

2.复习已学过的内容。

家庭作业:

1.《数学亲子手册》:第二十单元               2.听CD∕DVD复习Unit 1—10的英语单词和歌曲歌谣。

3.《三字经》:听CD碟复习和阅读《三字经》    4.《幼儿数字描红》:补写没有写完的作业

温馨提示:

1.请家长为孩子剪好指甲回园!谢谢合作!

2.因孩子要外出活动,请家长在孩子的书包里放两三件更换的衣服,以便有需要时用于更换!

3.下周“礼貌小天使”是:周一(6月25日)张家浚、梁宇    周三(6月27日)吴雨伦、区晋维

4.“端午节”放假时间为:6月22、23、24日,共三天,其中6月22日周五的课程将顺延。假期时间请家长们注意看管好孩子,尤其是外出游玩时要特别注意安全,以免发生安全事故。

5.下周四(6月28日)中二班有识字、创思、珠心算的汇报观摩课,请家长准时观摩!谢谢!

6.本学期所有的兴趣班课程已经结束,谢谢各位家长的支持与配合!

 

大一班       

拼音:认识韵母 eng

国学:《四时田园杂兴》感受农家忙碌而快乐的生活。

英语: 复习1—9单元单词。

数学:《函数对应与退位减法》复习20

以内加减法;初步感知函数关系;

数学:《根据具体数字找出等式关系》引导幼儿根据给出的数字找出其中隐藏的等式关系;进一步了解数的整体与部分之间的关系

美术:《喜羊羊》注意喜羊羊的头和身子是由波浪线组成的;注意绘画动物的表情。

手工:《向日葵》通过剪、粘等动作发展幼儿手部能力。

奥尔夫音乐:复习《清凉的世界》1 引导幼儿欣赏波尔卡欢快的音乐;让幼儿用肢体动作表现音乐的内容。

家庭作业:

1、完成《情境数学》第21、22页练习。

2、完成《拼音》,第23页练习。

3、完成《国学》第16页练习。

温馨提示:

1、  6月25日早上进行珠心算、创思、识字的汇报课,请小朋友一定要回来噢!

2、  请要在暑假留园的小朋友,家长们在6月25日参加完汇报课,就直接到财务冯老师那里交费;

3、          6月29日,早上9点开始我们园的全勤宝宝活动,同时全园也为我们大班的小朋友举行毕业活动,所以请当天小朋友们在9点前回园,同时记得为幼儿穿上园服喔!谢谢您的配合!

 

 

 

 

 

大二班 家庭作业表

        第19周

语言:拼音总复习。

数学:《看图列式》让幼儿能够根据画面找出简单的等式关系并进行简单的加减法列式,培养幼儿根据图画自编应用题,培养幼儿的逻辑思维能力。

音乐:《梦回动物王国(一)》引导幼儿通过音乐的变化表演不同的形象,学会根据音乐的变化进行不同的表演。

英语:学习Unit10的单词。

国学:《归园田居》《四时田园杂兴》,熟悉经典原文,能够朗诵出古诗。

美术:《梦》,理解梦的含义,能够根据自己的想象绘画出图画。

作业:1.书写未写完的汉字。

      2.请爸爸妈妈陪同孩子一起看英语碟第十单元,熟悉句子与歌谣。

      3.完成情景数学手册第21 22 23 24页。

识字:总复习。

创思:总复习。

温馨提示:

1.     为了孩子的安全,请家长务必要为孩子剪指甲。

2、预祝大二班的小朋友还有大家长们端午节快乐。

 

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