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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

全园各班第十三周家庭作业表  

2012-05-11 15:39:04|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小(1)班:

温馨提示:1.周一早上请家长为幼儿穿好园服回园!谢谢合作!

言     

                 复习故事 《小熊的豆豆》

1、        体验听故事的乐趣,知道不能把豆豆塞入鼻孔里。

                                                    幼儿用书第3册16-20页

 

学习单词:  sing    dance

 

 

复习歌曲:

《三只小老鼠》

《蚂蚁搬豆》

《我的好妈妈》

《小朋友想一想》

 

    金

1:玩泥工:小鸭开商店;游戏:小小售货员、小兔跳格子

2:学习用疑问语气提出问题。“你要买(吃)什么?”学习用短句回答问题。

3:初步能主动与人交往,提高幼儿的交往能力。懂得有东西大家一起吃;能积极参加活动。

4:锻炼动作的协调性,练习开合跳,发展身体的控制能力。

 

 

 

 

 

小小(2)班: 

 

 

言     

搬鸡蛋

小老鼠,搬鸡蛋,

鸡蛋太大怎么办?

一只老鼠地上躺,

紧紧抱住大鸡蛋,

拉呀拉呀拉回家。

单词:Sing                                            

       dance     

语句:I  can  sing   

          I  can  dance  

 

 

三只小老鼠

3 3  1 3 ︱5    —  ︱5 3  5 3  ︱1    —  ︱1 3  5 3 ︱

一只  小老   鼠 ,          吱吱  吱吱    叫,        吱吱  吱吱

二只  小老   鼠 ,          吱吱  吱吱    叫,        吱吱  吱吱

三只  小老   鼠,           吱吱  吱吱    叫,        吱吱  吱吱

1 3  5 3 ︱2    3   ︱1    —   ‖

吱吱  吱吱, 吱   吱     叫。

吱吱  吱吱, 吱   吱     叫。

吱吱  吱吱, 吱   吱     叫。

黄金

识字 :小猫 、 小鸡 、 小鸭  、小兔

认识: 三角形、圆形、长方形、正方形

 

 

 

 

 

 

      小一班:

奥尔夫音乐:

主题:《蔬菜总动员》

 

1.引导幼儿感受语词的节凑,并用四分、八分音符与语词的节凑相对应。

2.培养幼儿学习节凑,认识音符的兴趣。

3.培养幼儿创编节凑型并律动的能力。

乐曲:

英语:        Unit 8

1.单词:book  clock  school bag

 2.句型:Show me your book.

Open\Close your book.

3.歌曲歌谣:

      《 Book 》

数学:《空间对应与计数》、《图形辨识》

1.     理解上、中、下的空间方位。

2.     初步理解和判断上、中、下的空间位置对应。

3.     引导幼儿在操作过程中,感知三角形、方形、圆形等基本图形的特征。

语言:《小屋子旅行团》

1.   欣赏、体会故事中传达的小动物之间温暖的情感。

2.   学习并丰富词汇,增强语言感受能力。

3.   能够仔细倾听、理解、记忆故事主要情节和内容,感知故事中的趣味。

科学:《白天和黑夜》

1.   对时间的自然变化感兴趣,愿意探究和了解相关知识。

2.   能够理解白天和黑夜的区别,并且能够在实际生活中加以运用。

创思:(复习单元三)

1.    能同时比较三件物体,发现其异同(相似、相同、相反),观察发现物像与数字之间的联系(7--9)

2.    比较物体的大小、高矮、长短,感知其相对性,学用实物或图片进行排序。

3.    能一次记住6件物体,观察记忆物体增减,移动变化,讲出变化结果,能记忆0—9物像转换码,有一定音乐记忆力。

识字:

1.复习前面所学的汉字。

3.学习汉字:汉堡包、可乐、雪糕、薯条、麦当劳餐厅。

家庭作业:

1.听CD∕DVD复习Unit8的英语单词和歌曲;

2.熟读弟 子规经典原文:缓揭帘,勿有声,宽转弯,勿触棱。执虚器,如执盈;入虚室,如有人。

3.完成数学亲子手册第十二单元。

温馨提示:

1.    请家长每周一记得帮幼儿穿园服回园,谢谢合作!。

2.    早上早点让幼儿回园,参加晨间活动,锻炼身体,提高抵抗力。

 

 

 

 

 

  

小二班  :

数学:

《图形辨识》

1、  引导幼儿在操作过程中,感知三角形、方形、圆形等基本图形的特征。

2、  培养幼儿初步的概括能力。

3、  鼓励幼儿在日常生活中感知并运用这些基本图形游戏与活动。

作业:第十三单元

s奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《神奇的表演》

1、              让幼儿感受音乐所体现的陶醉、紧张的情绪对比。

2、              进一步让幼儿感受ABA的音乐结构。

欣赏音乐《挪威舞曲》

英语

1、能掌握cake

的意思和发音。

2、理解happy birthday to you ! here you are thank you 的含義,并用到生活中

3、学会本课歌谣并能够配合动作进行表演。

happy birthday to you !

happy birthday to you !

happy birthday to you !

happy birthday to you !

国学:

执虚器 如执盈 入虚室 如有人

1、  知道取东西时要小心拿稳。

2、  拿东西时能小心拿稳不摔跤。

识字

复习汉字:桃子 香蕉 苹果 西瓜 猴子

学习生字:饼干 糖 巧克力 小虫 米粒

复习儿歌《红苹果》

创思

复习单元 《 三》

1、    能同时比较三件物体,发现其异同(相识、相同、相反)观察发现物象与数字之间的联系。(7—9)

2、    比较物体的大小、高矮、长短,感知其相对性,学用实物(或图片)进行排序。

3、    能一次记住6件物体,观察记忆物体增减、移动变化,讲出变化结果。能记忆0—9物象转换码,有一定音乐记忆力。

4、能根据联系起点进行自由、相似联想,会玩假想游戏。

备注:

周一穿园服回园早上帮幼儿垫毛巾回来。

 

 

 

 

 

 

 

中一班  :

奥尔夫音乐:

        主题:动物王国漫游记(一)  

一、目标:

1、让幼儿感知跳跃、柔和两种音乐的反差,并用图普表现。

2、引导幼儿感知单一乐器的音乐线条,以及多件乐器合奏出的有张力的音乐。

二、音乐:

《袋鼠》、《公鸡和母鸡》

英语:

Unit7

1、学习单词:

  sunny(晴天)

  rainy(雨天)  

cloudy(阴天)

windy(下雪)

 

2、学习歌曲:

   《 Rain rain go away 》

数学:1、通过活动使幼儿理解规律排序。

      2. 通过数块组合游戏可以培养幼儿空间方位辨识能力和思维的灵活性。

语言:1.倾听故事,理解故事内容,体会故事传达的美好的情感。

2.喜欢故事,并在理解故事的基础上学习简单的复述故事内容。

国学:                 主题:中华娃娃学礼仪

原文:我周公,作《周礼》。著六官,存治体。大小戴,注《礼记》。述圣言,礼乐备。

大意:周公写作了《周礼》,记载了周朝的典章制度,保存了治国的大政方略。汉朝的戴德、戴圣叔侄,编著了《礼记》,记述了圣人的言论,使古代的礼乐制度保存得很完备。                                                                                      

识字:1、认识反义词:高矮、轻重、多少、大小。

      2、学习用词口头造句。

      3、学习儿歌《白鹅》。

创思:

1、会玩思维发散游戏,进行相似联想及自由联想。

2、复习数物转换码70—100,记忆圆周率第1—50位、用连锁记忆方法记忆16位数字和运用关键词记忆。

温馨提示:

1、请家长各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

2、夏天快到了,天气逐渐变热,请家长为幼儿多放几件衣服在书包,以便幼儿出汗时更换。

3、下周的礼貌小天使:

周一  叶亨利   陈芷雯

周三  赖如曦   禤毅恒

4、本周作业:

国    学:   听CD,复习三字经《中华娃娃学礼仪》, 做操作手册活动27。      

         情境数学:   亲子手册  第十二单元

         奥尔夫音乐: 听CD练习让幼儿感知跳跃、柔和两种音乐的反差。

         英 语 书:   复习第Unit 7单词和歌曲。(1、2、3、4、5、6单元练习没完成的,请补完)   

         写 数 字:   练习写数字“69—72”促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)          

 

 

 

 

 

             中二班:

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《动物王国漫游记(二)》

1.引导幼儿感知单一乐器的音乐线条,以及多件乐器合奏出的有张力的音乐。

2.让幼儿用有张力的符号和线条性的符号表现音乐。

3.让幼儿感受音乐中的动物形象——公鸡、母鸡。

4.激发热爱动物的意识,并学会观察动物的不同形态、声音。

乐曲:《 公鸡与母鸡 》

英语:  Unit 7:How's the weather?

1.单词:

sunny(晴朗的)、rainy(多雨的)

cloudy(多云的)、windy(有风的)

2.句型:

How's the weather?

It's sunny\rainy\cloudy\windy.

3.歌曲歌谣: 《  Rain Rain Go Away  》

数学:《关系对应与计数》

1.使幼儿感受到路径与数量的关系,发展幼儿的方位知觉,提高幼儿的计数能力。

2.通过此活动使幼儿发现由于路径的变化,使起点和终点之间出现了较复杂的对应关系。

3.培养幼儿在解决问题的过程中养成有条理的思维习惯。

国学:《 伏生智藏《尚书》 》

1.初步了解《尚书》和汉字“典”的字源故事,并熟悉本次活动的经典原文。

2.经典原文:有典谟,有训诰,有誓命,《书》之奥。

  原文大意:

思维:(复习单元三)

1.初步理解事物的简单逻辑关系和生活中的相对性,有简单的判断推理能力。

2.会玩思维发散游戏,进行相似联想以及自由联想。

3.复习记忆数物转换码70—100,记忆圆周率第1—50位和运用关键词记忆短文。

4.学习用连锁记忆方法记忆16位数字。

识字:

1.复习已学过的汉字和反义词。

2.能声音响亮、态度大方地朗读儿歌《白鹅》。

3.能态度大方地在同伴面前朗读已学过的故事,并能认读儿歌上的汉字。

家庭作业:

1.《数学亲子手册》:第十三单元               2.《Bingo英语游戏用书》:完成第9页和第19页。

3.《三字经》:听CD碟并阅读第1—26页        4.《幼儿数字描红》:写第23、24页数字“76—80”

5.《创新思维》:复习记忆圆周率第1-50位,并完成《游戏操作手册》第20页和第21页。

温馨提示:

1.天气已经慢慢转热,请各位家长尽量不给孩子垫毛巾,以免出汗多,造成长痱子和不舒服,谢谢!

2.请家长为孩子剪好指甲回园!谢谢合作!

3.因孩子要外出活动,请家长在孩子的书包里放两三件更换的衣服,以便有需要时用于更换!

4.下周“礼貌小天使”是:周一(5月14日)杨文骏、童熙冉    周三(5月16日)许轩睿、刘宇鑫 

 

 

 

 

 

大1班:

拼音:《复习ai -- in》复习巩固

国学:《鸟鸣涧》感受春天山里夜间的宁静和优美。

英语: 学习第8单元。

数学:《时间认知》在认识表格的基础上进行时间的认读和书写;正确认识时针和分针。

美术:《蝴蝶飞呀飞》复习对称图形的剪法;利用手工绘画相结合创作作品。

家庭作业:

1、完成《情境数学》第13页练习。

2、完成《国学》第10页练习。

3、完成《bingo英语游戏用书》,第7、8单元练习。

温馨提示:

1、          天气炎热,请家长不要让幼儿垫毛巾上学,改为多放短袖衣服在书包,谢谢!

 

 

 

 

 

 

大二班:

语言:学习拼音复习(五)。

数学:《形色合成》在认识表格的基础上,进行时间的认读和书写。

音乐:《海底总动员》引导幼儿学习多角色、多乐段有控制的即兴表演。

英语:学习Unit8的歌谣。

国学:复习所学古寺。

作业:1.书写汉字“来”

      2.请爸爸妈妈陪同孩子一起看英语碟第八单元,熟悉句子与歌谣

      3完成情景数学手册第12、13页。

识字:阅读故事《渔夫与金鱼的故事》

创思: 复习用多种组合人民币,玩币值兑换游戏。

温馨提示:

1.     天气炎热,请家长为孩子准备多几件短袖衣。

2.     接下来有六一节目排练,请每位小朋友按时回园。

 

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