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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

第三周全园各班家庭作业表(2月27日——3月2日)  

2012-03-02 15:50:45|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小(1)班:      

言     

                  《送给妈妈的礼物》

1、         愿意听老师讲故事,积极回答老师提出的问题。

2、        知道妞妞是给爱妈妈的好孩子。

                    幼儿用书18页

  单词:children   teacher

  歌曲:Hello Hello how are you

 

 

《打电话》  

1=D  2/4

3  5  3  2  |  3  6  |  3 5  3 2  | 3  6  | 5     5   | 5 — |

两个  小娃    娃  呀, 正在 打电  话 呀, 喂喂喂,

3  3  2   5 |  3 —   |   2   2   | 2 . 3  | 5 5   3  2 | 1—||

你在  哪里    呀?      哎  哎   哎     我在 幼 儿 园。

    金

1:认识汉字“兔妈妈”“爸爸”“妈妈”“幼儿园”

2:学习歌曲“我上幼儿园”“我爱妈妈”

3:激发幼儿热爱幼儿园的情感,使幼儿主动想上幼儿园

 

 

 

 

 

 

 

小小(2)班:

温馨提示:

         由于近日天气不断变化,请家长根据天气情况在书包放上适当的衣服。

言     

给妈妈送礼物

今天是妈妈的生日,妞妞想送给妈妈一个礼物,可是送什么好呢?妞妞帮妈妈洗衣服,咦,水洒了一地,妞妞要给妈妈画张画,哎呀,颜料沾了一身。妞妞帮妈妈扎了两条小辫子,嗯……歪歪的像羊角。妞妞好难过:妞妞想送妈妈一件礼物,可什么也没有做好。妈妈笑嘻嘻地亲亲妞妞:“妞妞懂事了,就是送给妈妈最好的礼物。”

Good afternoon, teacher    老师,下午好

单词Teacher   Children

我的好妈妈

3 3 5  2 2︱ 1   — ︱3 3 5  6 6︱ 5   — ︱2 3   5 6︱

我的  好妈妈,      下班   回到  家,    劳     动了

3 2  3  ︱1 6  5 3 ︱2     —  ︱3 3  3 2︱1 6  5   ︱

一   天   多么 辛苦  啊,       妈 妈 妈妈 快坐 下

3 3  3 2︱1 6  5   ︱5 6   1 2 ︱3    — ︱5 3 5  6 6︱

妈妈 妈妈快坐 下,  请喝   一杯  茶。      让我   亲亲

5 3  2  ︱5 3 5  6 6︱5 3   2  ︱5 3  3 2 ︱1     — ‖

你   吧。让我    亲亲 你    吧。我 的 好妈  妈。

识字:兔妈妈  洗衣服  做饭  铺床 爸爸  妈妈

      幼儿园

认识:红色  黄色   蓝色   绿色

儿歌:我爱妈妈

      我上幼儿园

 

 

 

 

       

 

 小一班:

奥尔夫音乐:

主题:《奥嘟嘟的家庭聚会》

1..让幼儿感知《筷子舞》的稳定拍律以及各乐句的变化。

2.引导幼儿认识家庭成员,关爱家人。

3.让幼儿用固定节凑型的伴凑。

4.引导幼儿在进行中感受乐句变换。

乐曲:《筷子舞》

英语:        Unit 2

1.单词:

 Red(红色) Yellow(黄色)  Blue(蓝色)

2.句型:

3.歌曲歌谣:

数学:《里外认知》、《里外辨识与空间对应》

1.   使幼儿初步掌握简单的空间方位及相应词汇。

2.     进一步增强幼儿对里外的辨识能力和空间对应的能力。

语言:《飞上天的大蛋糕》

1.   倾听、欣赏童话,理解故事,丰富词汇。

2.   观察、联想、熟悉故事内容,尝试记忆。

科学:《春暖花开》

1.   能够通过细致地观察感知春天,认识初春的特点。

2.     观察不同花的特点,通过颜色、花形等区别不同的种类的花。

创思:(单元二:小熊请客)

1.   有好奇心,能较专注地倾听并做出回应。

2.   发展直观判断力,能以一个标准,按实物数量的差异进行3以内的比较归类,手口一致点数3以内实物并按数取物。

3.   会用几何图形进行拼图,喜欢玩假想游戏。

4.能感受独立完成任务的快乐,有一定的自信。

识字:

1.复习汉字:拍手、跺脚、拍、洗、拉、握。

2.认识汉字:眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、头发、耳朵、上街、客人、游戏、右手、左手。

3.学习儿歌《手》。

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第三单元    2.听CD∕DVD复习Unit 1的英语单词和歌曲;学习Unit 2的单词。3.熟读弟 子规经典原文:长者立,幼勿坐;长者坐,命乃坐。

温馨提示:

1.请家长坚持每天早上8:00前送幼儿回园,让孩子养成良好的习惯和锻炼身体的习惯。

2.请家长每逢星期一都必记得让孩子穿园服回园!谢谢合作!

3.如幼儿要吃药,请家长写清楚用量。

 

 

 

 

 

 

小二班:     

语言 

《小秧苗》

1.      学习朗诵儿童诗,理解其中的一些词语,如:抖一抖、嫩芽、春雨等。

2.      理解诗句的意思,体会诗歌传达的情感,能结合自己的经验想象诗的情境。

3.      喜欢朗诵诗,愿意去观察、想象并表达图画中各种情景。

数学:

《里外认知》

通过游戏,使幼儿初步掌握简单的空间方位及相应词汇。

《里外辨识与空间对应》

1、  幼儿根据 所示,给不同位置的食物涂上正确的颜色。

2、 通过游戏,进一步增强幼儿对里外的辨识能力和空间对应的能力,正确判断物体的空间能力。

s奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《奥嘟嘟的宝贝》

1、引导幼儿感受对比鲜明的ABA曲式。

2、让幼儿感知并表现音乐中的快速段落与抒情段落。

欣赏音乐《小狗圆舞曲》

英语

1、能掌握red yellow blue的发音,并能加以区分。

2、能了解point to something的意思做出正確反映

3、学会本课歌谣并能够配合动作进行表演。

Words: red yellow blue

Sentences: point to something

国学:

事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

(对待叔叔伯伯,要像对待自己的父亲一样恭敬,对待同族兄长,要像对待自己的胞兄一样友爱。)

1.   懂得应该尊重长辈的道理。

2.   能在生活中做到尊重长辈。

3.     熟悉本次活动的经典原文。

识字

复习汉字:拍手、洗手、拉手、握手、眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、头发、耳朵。

儿歌《手》

创思

1.   有好奇心,能较专注地倾听并做出回应。

2.   发展直观判断能力,能以一个标准按实物数量的差异进行以3以内的比较归类,手口一致点数3以内实物并按物。

3.   会用几何图形进行拼图,喜欢玩假象游戏。

4.          能感受独立完成任务的快乐,有一定的自信。   

5.          作业:

复习0像鸡蛋圆溜溜,1像铅笔直又直,2像鸭子水上漂,3像耳朵听东西。

《联系训练手册》第5页——第8页,根据联想的起点大胆进行现象。

备注:

周一穿园服回园。

早上帮幼儿垫毛巾回来。

 

 

 

 

 

 

 

中一班 :              

奥尔夫音乐:

 

主题:我和妈妈逛花灯

目标:

1、引导幼儿通过游戏进行C大调音阶上、下行音阶的模唱。

2、引导幼儿熟悉五线谱,了解中国的明间文化——皮影。

3、锻炼幼儿的肢体控制力。

歌曲:         

《俏夕阳》

英语:          

Unit 2

1、学习单词:

green(绿色)

      black(黑色)

white(白色)

purple(紫色)

 

数学:1、让幼儿辨识认读1—10的数字,在日常生活中运用序数词表示事物的次序。

      2、感知数概念,了解数的意义,培养思维的能力。

语言:1、学会倾听,并能理解故事内容,扩充词汇。

    2、知道植树节,能够结合小动物的特点感受其中的趣味性。

国学:                   主题:管鲍之交

     原文:父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友则朋。

君则敬,臣则忠。此十义,人所同。

     大意:父亲慈爱、子女孝顺,夫妻和睦、相互尊重,哥哥对弟弟友爱、弟弟对哥哥恭敬,年长年幼、尊卑有序,朋友相交、讲求信义,君主尊重臣子、臣子忠诚君主,这十种行为准则,是每个人都认同并应该遵守的。

识字:1、认识汉字:钢琴、小提琴、左、右。

2、复习汉字:哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、蜜蜂、勤劳、荔枝蜜、桂花蜜、苹果蜜。

      3、学习口头造句,并朗读故事《蜜蜂》。

创思:1、有直观判断能力,能感知图形间转换关系。

2、能有目的地进行连续性观察及记录。

3、能按物体的两个特征对物体进行多维分类。

4、复习数物转换码20-29、89、79、32、38、46,学习记忆圆周率第1—10位,学习记忆圆周率11—20位,复习用连锁记忆方法记八样实物,学习用用连锁记忆方法记九样实物。

温馨提示:

      1、请家长放两条毛巾在幼儿的书包,以便活动出汗时更换。

2、请家长各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

3、下周的礼貌小天使:

周一  丁俊滔  张倩颖

周三  李梓轩  郭咏诗

4、本周作业:

国    学:   听CD,复习三字经《管鲍之交》, 做操作手册活动19。       

         情境数学:   亲子手册  第三单元

         奥尔夫音乐: 听CD练习歌曲,巩固幼儿的C大调音阶,和幼儿一起听音乐探索皮影戏的动作。

         英 语 书:   幼儿游戏用书   第Unit 2      P2—P14

         写 数 字:   练习写数字“29—32”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)

 

 

 

 

 

 

       中二班:

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《我和妈妈逛灯会》

1.引导幼儿通过游戏进行C大调上、下行音阶的模唱。

2.激发幼儿学习五线谱的兴趣,引导幼儿熟悉五线谱。

3.模仿皮影戏的动作,锻炼幼儿的肢体控制力。

4.让幼儿初步了解中国的民间文化——皮影戏。

5.巩固幼儿的序数知识。

乐曲:《 俏夕阳 》

英语:  Unit 1: What color do you like?

1.单词:

green(绿色)、black(黑色)、

purple(紫色)、white(白色)

2.句型:

What color do you like?

I like green\black\purple\white.

3.歌曲歌谣: 《 What color do you like 》

数学:《序数对应》、《数块多想法组合》

1.帮助幼儿感知、体验物体之间的一一对应,并培养幼儿观察和对应的能力。 《序数对应》

2.引导幼儿依据序数进行两组物体的对应匹配,初步理解简单的序数对应关系。

3.通过数块组合游戏,可以培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。 《数块多想法组合》

4.能按照图案找出颜色和数量相同的小数块拼插好,再利用它们拼出右边的图样。  

国学:《九人一足》

1.感悟中华民族尊老爱幼的优良传统。

2.初步了解“九族”的密切关系。

3.熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“孙”的字源故事。

经典原文:高曾祖,父而身。身而子,子而孙。

    自子孙,至玄曾。乃九族,人之伦。

语言:《春天在哪里》

1.理解故事,扩充阅读经验,熟悉“春天”等字眼。

2.能结合经验理解故事中的情景,并能感知和简单描述春天的一些特点。

3.对自然的现象有兴趣,愿意自己去寻找答案。

思维:(单元二:种子的生长)

1.有直观判断能力,能感知图形之间的转换关系。

2.能有目的地进行连续性观察以及记录。

3.能按两个特征对物体进行多维分类。

4.学习记忆圆周率第11—20位,学习用连锁记忆方法记九样实物,复习数物转换码20—29、89、79、32、38、46。复习记忆圆周率第1—10位,复习用连锁记忆方法记八样实物。

识字:

1.认识汉字:钢琴、小提琴、左、右,并学习口头造句。

2.复习汉字:勤劳、荔枝蜜、桂花蜜、苹果蜜。

家庭作业:

1.《数学亲子手册》:第三单元        2.《英语游戏操作手册》:第3页、第14页

3.《三字经》:阅读第1—18页        4.《幼儿数字描红》:写第四页数字“26—30”

5.《创新思维》:完成《思维游戏操作手册》第2页和第3页

温馨提示:

1.请家长每逢星期一都必须让孩子穿园服并为孩子剪好指甲回园!谢谢合作!

2.因孩子要外出活动,请家长在孩子的书包里放一两件内衣和两三条毛巾,以便有需要时用于更换!

3.因早上九点要准时进行教学活动,八点五十五分要送餐具到厨房清洗消毒,请家长尽量早点送孩子回园用餐!

4.下周“礼貌小天使”是:周一(3月5日)杨文骏、童熙冉 〈因下雨补回〉  周三(3月7日)曹钰、乔皓

 

 

 

 

 

  

大一班:    

拼樱:《韵母ui\ao 》认识韵母ui ao;学习正确发音以及书写方式。

语言:《赋得古原草送别》感受小草旺盛的生命力;能用语言描述小草的颜色、形状以及味道;了解汉字“草”的字源故事。

英语:学习第二单元。

数学:《空间对应与加法》

巩固10以内的加法计算。

数学:《空间对应与20以内计数》复习与巩固空间方位及对应的知识;培养幼儿对多个图形的空间对应能力,并在此基础上进行计数练习。

手工:《美丽家园》通过活动对自己生活的社区、城市产生情感,萌发爱护环境的意愿。

美术:《小熊》体验绘画与手工结合的乐趣;对小动物产生情感,并萌发保护的意愿。

奥尔夫音乐:《地球笑了1》巩固幼儿对ABAC曲式的感知;引导幼儿根据图形铺指挥。

家庭作业:

1、          复习《拼音》第5、7页。

2、          完成《古诗操作手册》第2页“萋萋满别情”的练习。

3、          完成《情境数学》第1、2页。

温馨提示:

1.     幼儿园每天9点正开始教学活动,8点50分就收早餐,要在幼儿园吃早餐的小朋友请提早回园。

2.     每周一,请小朋友穿着园服回园。

 

 

 

 

 

 

大二班:    

语言:复习所学内容。

数学:《比例型对比》,巩固幼儿对感知符号指示与位置的对应,提高思维的转换能力。

音乐:《地球笑了》,巩固幼儿对ABAC曲式的感知,学会根据图形谱指挥以及根据曲式结构来表演。

英语:复习Unit2的单词以及歌谣。

国学:《惠崇春江晚景》了解春天的特征,感受春天的气息,熟悉本次活动的古诗。

美术:《三只熊》,了解熊的特征,应用板纸体现熊。

作业:1.书写汉字“小”

      2.请爸爸妈妈陪同孩子一起看英语碟第二单元,预习第三单元

      3.完成国学操作手册《惠崇春江晚景》

识字:阅读图书《有趣的一天》

创思:会进行艺术联想,能在集体前大胆表现,能按要求迁移主题,自主创意拼图,知道生活中的一些规则,有一定的应变能力,能接受抗诱训练。

温馨提示:

1.     新学期开始,请家长也不要忘记周一要给小朋友穿上园服。

2.     天气多变,请家长为小朋友准备好毛巾。

3.     为小朋友的安全,请家长们一定要为小朋友修剪好指甲。

 

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