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广州中医药大学幼儿园

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日志

 
 

第2周全园各班家庭作业表(2月20日——24日)  

2012-02-24 17:00:54|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小(1)班:

        温馨提示:

1、为了培养孩子集体荣誉感,请小朋友逢周一记得要穿园服和运动鞋回园,幼儿书包内请多放几件衣服和毛巾以便更换。(另外放一个胶袋装脏衣服和毛巾)

谢谢合作!

言     

                     《灯会》

1、感受灯会的愉快气氛。

2、乐意和同伴一起提花灯念儿歌。

                    幼儿用书14—16页

  单词:teacher

  歌曲:Hello Hello how are you

 

 

                  《我的好妈妈》

1、         欣赏歌曲体验妈妈一天工作的辛劳。

2、         熟悉歌曲旋律,能够就熟悉的乐句进行跟唱。

幼儿用书6—9页

机能发展班

1:认识汉字“小鸡”“小鸭”“鸡妈妈”。

2:练习正确的发音“吃”“虫”“这”。

3:培养幼儿对音乐活动的兴趣,喜欢小动物,保护小动物的情感。

4:锻炼手指的灵活性,训练孩子的躲闪动作。

 

 

 

 

 

 

小小(2)班:

温馨提示:

(1)为了培养孩子集体荣誉感,每个星期一请小朋友记得要穿园服回幼儿园,请家长配合,谢谢!

(2)周五发回去的书本和家园联系手册请家长们看完后,下周一及时交回班上上课用。

(3)请家长在书包放上毛巾,在书包放一个胶袋用来装脏的衣服。

(4)请家长每个周末给幼儿剪指甲。

 

言     

灯会

兔子灯,跳过来。

飞机灯,飞过来。

荷花灯,漂过来。

大红灯笼走过来。

小小蜡烛点起来。

整个房间亮起来。

 

单词:teacher     教师

      children    小朋友

 

 

小汤圆

5              3  ︱5  —  ︱5  3  ︱5  —  ︱6 5  3  ︱2  3  ︱

小  汤  圆,     圆  又  圆,     锅里 煮,  滚 滚

5  —  ︱5 1 1 1︱2 3  5︱5 1 1 1︱2   3   ︱1   — ‖

转,    芝麻香香,豆沙 甜,团团圆圆过   大    年。

识字:小鸡  小鸭  鸡妈妈

几歌:鸡妈妈找小鸡

 

 

 

 

 

              

 

 

小一班:

奥尔夫音乐:

主题:《奥嘟嘟的宝贝》

1.引导幼儿感受对比鲜明的ABA曲式。

2.让幼儿感知并表现音乐中的快速与抒情段落。

3.培养幼儿的肢体灵活性和合作意识。

4.让幼儿学会大小肌肉的动作练习,提高幼儿的想象力和创造力。

乐曲:《小狗圆舞曲》

英语:       复习 Unit 1

1.单词:

eyes(眼睛) nose(鼻子)

 mouth(嘴巴) ears(耳朵)

2.句型:

I have one(two) nose(eyes、ears、mouth).

 

3.歌曲歌谣: 《My Face》

数学:《找相同》

1.使幼儿学会参照某一个物体的外部特征来进行分类,促进幼儿分析和综合能力的发展。

2.提高幼儿的观察能力分析能力。

3.培养幼儿细心、耐心的做事态度。

语言:

1.学习朗诵儿童诗,理解其中的一些词语,如“嫩芽”、“春雨”、“抖一抖”等。 《小秧苗》

2.理解诗句的意思,体会诗歌传达的情感,能结合自己的经验想象诗的情境。

3.喜欢诵读诗,愿意去观察、想象并表达出图画中各种情景。

科学:《出去玩带什么》

1.观察图画中的情景,能较清楚地简单描述,知道不同情境中应当对应的一些事物。

2.引导幼儿出去玩要注意相关的安全,提高幼儿的安全意识。

创思:(单元一:搬新家)

1.对周围事物感兴趣,会玩听觉形象训练游戏。培养左右脑的协调性。

2.观察发现0—3物像与数字之间的联系。

3.能根据联想的起点大胆地进行想象。

4.喜欢参加操作活动,能按要求取放材料,说出操作结果。

识字:

1.学习汉字:拍手、跺脚、拍、洗、拉、握。

2.游戏:拍手、跺脚,训练幼儿的反应能力。

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第二单元    2.听CD∕DVD复习Unit 1的英语单词和歌曲。

3.熟读弟 子规经典原文:路遇长,疾趋揖,长无言,退恭立。骑下马,乘下车,过犹待,百步余。

温馨提示:

1.每周的家庭作业表和幼儿上课时的照片将放到幼儿园的博客上,请家长到幼儿园博客下载和浏览。

   只要在“百度”里搜索“广州中医药大学幼儿园博客”即可浏览!

2.请家长坚持每天早上8:00前送幼儿回园,让孩子养成良好的习惯和锻炼身体的习惯。

3.为了集体荣誉感,请家长每逢星期一都记得让孩子穿园服回园!谢谢合作!

 

 

 

 

 

 

小二班  :       

语言 

《新学期开学了》

1.      鼓励幼儿大胆,自由地表达自己的想法和情感,喜欢上幼儿园。

2.      学习朗读儿歌,并能理解其中内容,有节奏地做出相应的动作。

3.      喜欢和同伴一起朗读,共同游戏。

数学:

《找不同》

引导幼儿从众物品中找出不一样的一个,可以提高幼儿的观察力和根据物体的形状颜色进行分类的能力。

《找相同》

幼儿学会参照某一物体的外部特征(如颜色和形状)来进行分类,促进幼儿分析和综合能力的发展。

s奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《奥嘟嘟的妈妈》(二)

1、巩固幼儿对二线一间的认识。

2、培养幼儿动手操作能力。

欣赏音乐《听妈妈讲那过去的事情》

英语

1、能掌握nose eyes mouth ears的读音和意思,并能用肢体动作表现出来。

2、能了解I have^的意思,并会使用。

3、学会本课歌谣并能够配合动作进行表演。

Good morning. 早上好

How are you? I’m fine. 你好吗? 我很好

Please follow me. 请跟我学

Are you ready? Yes. 准备好了吗? 准备好了.

国学:

尊长前 声要低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移

1.   能礼貌回答长辈的问话。

2.     熟悉本次活动的经典原文。

识字

复习:握 拉 拍 洗 拍手 跺脚  白色 绿色 红色

创思

1. 对周围事物感兴趣,会玩听觉形象训练游戏,培养自由脑的协调性。

2. 观察发现0—3物象与数字之间的联系。

3. 能根据联想的起点大胆进行现象。

4. 喜欢参加操作活动,能按要求取放材料,说出操作结果。

作业:

复习0像鸡蛋圆溜溜,1像铅笔直又直,2像鸭子水上漂,3像耳朵听东西。

《联系训练手册》第1页——第4页,根据联想的起点大胆进行现象。

备注:

周一穿园服回园。

早上帮幼儿垫毛巾回来。

 

 

 

 

 

中一班:                  

奥尔夫音乐:

 

主题:我和妈妈做汤圆

目标:

1、让幼儿感受民族音乐,并认识乐器—锣。

2、引导幼儿听辨强音,认识强音符号—f。

3、引导幼儿感受打击乐反拍伴奏的音效。

歌曲:         

《做汤圆》、《卖汤圆》

英语:          

复习Unit 1

 

1、复习单词:

bird(小鸟)

      Spring(春天)

warm(温暖)

2、复习歌曲:

《 spring Arrival 》

 

数学:1、培养幼儿的对应能力的数概念。

      2、感知数概念,了解数的意义,培养思维的能力。

语言:1、学会倾听,并能理解和感受诗中传达的意味。

    2、理解诗中传达的母子情感。

国学:                   主题:九人一族

     原文:高曾祖,父而身。身而子,子而孙。自子孙,至玄曾。乃九族,人之论。

     大意:高祖父、曾祖父、祖父、父亲、自己、儿子、孙子、曾孙、玄孙,这九代人称为“九族”。九族是基本的人伦关系。

识字:1、认识汉字:哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、数一数、蜜蜂、四、五、六、七、八、九、十、勤劳、荔枝蜜、桂花蜜、苹果蜜。

      2、能准确地认读自己及同伴的姓名。

创思:1、能关注周围环境的新变化。

2、会找出事物间的相似点,有较好的联想能力。

3、能按物体的两个特征进行层级分类。

4、复习数物转换码0-19、92、65、35,学习记忆圆周率第1—10位,学习用连锁记忆方法记八样实物。

温馨提示:

      1、请家长放两条毛巾在幼儿的书包,以便活动出汗时更换。

      2、请家长每天坚持并早点带幼儿回园,让幼儿养成良好的回园习惯。

3、请家长各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并为幼儿修剪好指甲。

4、下周的礼貌小天使:

周一  赖如曦  王梓铱

周三  杨博杰  叶希彤

5、本周作业:

国    学:   听CD,复习三字经《九人一族》, 做操作手册活动18。       

         情境数学:   亲子手册  第二单元

         奥尔夫音乐: 听CD练习歌曲,能大胆有节奏的进行演唱和即兴伴奏。

         英 语 书:   幼儿游戏用书   第Unit 1      P1—P13

         写 数 字:   练习写数字“25—28”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)

 

 

 

 

 

  

               中二班:

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《我和妈妈做汤圆》

1.引导幼儿感受民族音乐,并认识乐器——锣。

2.引导幼儿听辨强音并认识强音符号——?。

3.让幼儿熟悉歌曲的旋律与内容,培养幼儿有表情地跟唱。

4.让幼儿了解元宵节并知道做汤圆的步骤。

5.进一步引导幼儿体验歌曲中卖汤圆的愉快情绪。

乐曲:《 卖汤圆 》、《 做汤圆 》

英语:   Unit 1:Spring is coming

1.单词:

bird(小鸟)、spring(春天)、warm(温暖)

2.句型:

Spring is coming.

It’s warm.

Birds are singing.

3.歌曲歌谣: 《Spring Arrival》

数学:《10以内的唱数》、《10以内的序数》

1.充分感知和练习数出10以内的物体,熟练掌握1—10的数序。 《10以内的唱数》

2.帮助幼儿辨识和认读1—10的数字,培养幼儿的思维能力。

3.引导幼儿按指定的方向确定物体的排列次序,正确地说出指定物体的序数。 《10以内的序数》

4.体会基数与序数的不同,感知数的概念并了解数的意义。  

国学:《小小乐器》

1.体会音乐的美妙,对各种不同的乐器产生兴趣。

2.初步了解乐器的分类和制作的材料。

3.熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“丝”的字源故事。

经典原文:匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。

语言:《小河和小船》

1.学会倾听,并能理解和感受诗中所传达的意味。

2.诵读诗歌,能够体会小河和小船的依恋关系,从而理解诗中传达的母子感情,并知道“三八”节。

3.喜欢吟诗,愿意积极地思考,大胆地表达。

思维:(单元一:春姑娘的礼物)

1.能关注周围环境的新变化。

2.会找出事物间的相似点,有较好的联想能力。

3.能按物体的两个特征进行层级分类,并能清楚地讲述。

4.学习记忆圆周率第1—10位,学习用连锁记忆方法记八样实物,复习数物转换码0—19、92、65、35。

识字:

1.认识汉字:哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、蜜蜂、勤劳、数一数、荔枝蜜、桂花蜜、苹果蜜

四、五、六、七、八、九、十。

2.能准确地认读自己及同伴的姓名,并初步认读图书《蜜蜂》(一)(二)。

家庭作业:

1.《数学亲子手册》:第二单元        2.《英语游戏操作手册》第2页、第13页

3.《三字经》:阅读第17页           4.《幼儿数字描红》:写第二页数字“22—25”

5.《创新思维》:记住数字物像转换码0-19、92、65、35,记忆圆周率第1—10位:3.1415926535

温馨提示:

1.请家长每逢星期一都必须让孩子穿园服并为孩子剪好指甲回园!谢谢合作!

2.因孩子要户外体育活动,请家长在孩子的书包里放一两件内衣和两三条毛巾,以便有需要时用于更换!

3.因早上九点要准时进行教学活动,八点五十五分要送餐具到厨房清洗消毒,请家长尽量早点送孩子回园用餐!

4.为了孩子着想,请家长在家多鼓励孩子做作业!

5. 下周“礼貌小天使”是:周一(2月27日)孙嘉楠、刘芳菲   周三(2月29日)杨文骏、童熙冉

 

 

 

 

 

大一班:      

拼樱:《韵母ai \ ei》认识韵母ai ei;学习正确发音以及书写方式。

语言:《惠崇春江晚景》了解春天的特征,感受春天的气息;初步了解什么是题画诗;了解汉字“河”的字源故事

英语:学习第一单元。

数学:《比例型对应》发展幼儿逆向思维;能根据参照物完成练习。

手工:《小花灯》认识花灯;学习对称剪的方法。

美术:《小牛》学习绘画出小牛的头部以及身体;合理为小牛设计场景。

奥尔夫音乐:《地球家园1》感受意大利民歌的美妙旋律;鼓励幼儿为旋律填词;让幼儿感受抒情的三拍子演唱与舞蹈。

奥尔夫音乐:《地球家园2》鼓励幼儿自制乐器并练习为旋律配乐器演奏;引导幼儿为歌曲创编歌词。

家庭作业:

1、          复习《拼音》第3、4页。

2、          完成《古诗操作手册》第一页“春江水暖”的练习。

温馨提示:

1.     幼儿园每天9点正开始教学活动,8点50分就收早餐,要在幼儿园吃早餐的小朋友请提早回园。

2.     每周一,请小朋友穿着园服回园。

 

 

 

 

 

 

大二班  :

语言:《祝福》懂得不同的节日有不同的风俗,在不同的节日里祝福的语言不同,学会表达各种祝福。

数学:《图形创意空间》,对不同图形感兴趣,愿意积极动脑进行图形联想,感知理解图形的奇妙。

音乐:《地球家园》,让幼儿感受意大利民歌的美妙旋律以及抒情的三拍子演唱与舞蹈

英语:复习Unit1的单词以及歌谣。

国学:复习上学期学过的古诗词,加深对古诗词的印象,喜欢朗读。

美术:《小牛》认识小牛,喜欢小动物,能够根据已有经验画出牛的特征。

作业:1.书写汉字“大”

      2.请爸爸妈妈陪同孩子一起看英语碟第一单元,预习第二单元

识字:阅读图书《小明的船》

创思:学会多维度观察,比较事物,能找出两个集合的交集部分。

温馨提示:

1.     新学期开始,请家长也不要忘记周一要给小朋友穿上园服。

2.     天气多变,请家长为小朋友准备好毛巾。

3.     为小朋友的安全,请家长们一定要为小朋友修剪好指甲。

 

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