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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

全园各班第七周家庭作业表  

2011-10-14 15:21:01|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小(1)班第6.7周学习内容

温馨提示:

(1)秋天开始,天气不断变化,请家长在幼儿书包放上长袖短袖衣服,记住还要放上毛巾。

 

言     

猜水果

什么水果弯又弯?黄黄香蕉弯又弯。

什么水果圆又圆?红红苹果圆又圆。

什么水果一串串?小小葡萄一串串。

 

单词:   男孩boy      女孩girl

 

歌曲:   I’m a boy (girl) .         

             

 

什么水果最好吃

5  6  5  4︱3  4   5  ︱2  3   4  ︱3  4   5  ︱

什么 水 果  最 好  吃?最  好  吃? 最 好  吃?

5  6  5  4︱3  4   5  ︱2      5  ︱3  2   1  ‖

什么 水 果  最 好  吃? 苹     果   最 好  吃!

 

1:歌曲:《两只老虎》

2:美术活动:手印画

3:粘贴——美丽的画

4:歌曲:《开汽车》            

 

 

 

 

小小(2)班:第6周第7周学习内容

温馨提示:

(1)秋天开始,天气不断变化,请家长在幼儿书包放上长袖短袖衣服,记住还要放上毛巾。

 

言     

猜水果

什么水果弯又弯?黄黄香蕉弯又弯。

什么水果圆又圆?红红苹果圆又圆。

什么水果一串串?小小葡萄一串串。

苹果树妈妈

苹果树是个好妈妈,怀里抱着苹果娃。苹果娃长着圆圆的脸,最爱听妈妈的悄悄话:“沙沙沙,快长大!沙沙沙,快长大!”苹果娃笑了笑,点点头,听懂了!听懂了,长大了,漂亮的脸蛋红

了!

单词:boy  男孩        girl      女孩

句子:  I   am   a   boy  /  girl           

 

什么水果最好吃

5  6  5  4︱3  4   5  ︱2  3   4  ︱3  4   5  ︱

什么 水 果  最 好  吃?最  好  吃? 最 好  吃?

5  6  5  4︱3  4   5  ︱2      5  ︱3  2   1  ‖

什么 水 果  最 好  吃? 苹     果   最 好  吃!

识字:老虎  红色  绿色  蓝色 黄色 汽车

歌曲: 《两只老虎》 《洗手歌》 《小汽车》               

 

 

 

 

                 小一班:

奥尔夫音乐:

主题:《乐丫丫的脸》

1.引导幼儿模唱以sol、mi、la三音为主的旋律。

2.让幼儿表现喜、怒、哀、乐的不同表情。

3.通过悲、喜音乐使幼儿感受音乐所表达的两种不同情绪。

乐曲:《喜》、《悲》

英语: Unit3、Unit4

1.单词:

Doll(洋娃娃) Ball(球) Teddy bear(泰迪熊)

Grandma(奶奶) Grandpa(爷爷) Daddy(爸爸) Mommy(妈妈)

2.句型:

Put it away. Put them away.I love you.

3.歌曲歌谣: 《Teddy bear》<I love you>

数学:《量的比较》

1.   提高幼儿的观察力和大小辨识能力。《比较大小》

2.   学习看图例建立初步的思维转换意识。

3.   对同类物体进行长短比较。《比较长短》

4.   能够正确分辨高和矮。《高矮辨识》

语言:

1.   区别并正确发出n l音。《送南瓜》

2.    理解并学会记诵儿歌,感受游戏中的乐趣,初步学习用礼貌用语“您”与“您好”。

科学:

1.学习认识生活中的各种所需物品。《小白洗澡》

2.知道不同的日常活动或情境与不同的物品相对应。

创思:(单元四:欢乐小舞台)

1.基本能有顺序地进行静态观察,感受图案的排列规律。

2.能进行简单的正误判断,尝试独自大胆地在集体前讲出判断结果。

3.有好奇心,能主动用感官去认识周围的事物。

4.引导幼儿观察排列规律。

识字:

1.复习汉字:红、黄、蓝、绿、小鸡、小鸭、小猫、小羊

2.认识汉字:红色、黄色、绿色、蓝色、小鱼、回家、叶子

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第六单元      2.听CD∕DVD复习Unit3、4的英语单词和歌曲。

3.完成《Bingo幼儿英语游戏用书》第5页、第15页。4.弟子规:冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。

温馨提示:

1.最近天气多变,请家长们注意为孩子添减衣服。

2.请家长每天坚持带幼儿回园,让幼儿养成良好的回园习惯。

3.为了让幼儿有个好的环境,请家长每周带一次枕头回家清洗,每两周带被子回家清洗。谢谢合作,如有不便敬请谅解!

4.请家长督促幼儿完成每周的作业。

5、11月底将举行拍球比赛,请家长在家让幼儿多练习拍球,一分钟累计要达到44下。

 

 

 

 

小二班 : 

语言

《小动物找妈妈》

1、看图说话,会根据具体的情景说简单的句子。

2、运用听说游戏的方法,能根据指令做出动作和反应。

3、用笔连接,锻炼小手关节的协调性,培养初步的读写意识。

数学

《泡棉组合拼图》(一)

1、通过泡棉操作活动,使幼儿继续感知图形的基本形状,体验拼图形的乐趣,发展幼儿想象能力。

2、加深对图形的认识、如三角形、正方形、圆形。

《泡棉组合拼图》(二)

1、通过利用几何泡棉进行操作,使幼儿进一步感知图形形状,体验拼摆图形的乐趣,知道图形可以组合出各种形象,发展幼儿想象能力和思维创造能力。

2、喜欢进行拼摆游戏,愿意动脑筋,能够用多种图形拼出各种形状。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《好玩的游乐园》

1、让幼儿初步感知节奏的快、慢。

2、引导幼儿进一步感受声音的高低。

3、培养幼儿的专注力。

欣赏音乐《喜》《悲》

国学

出必告,反必面,居有常,业无变。

事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。

1、            懂得出门和回家时,要告诉家里人。

2、            在生活中能做到出门时和父母说“再见”,离开幼儿园时和老师说再见。

3、            懂得处理大小事情都需要和父母商量。

4、          在生活中,做事情前先问一问父母和老师。

英语

Words:  Ball   Doll   Teddy bear

Sentences:   Put  it  away       Put  them  away

识字

复习汉字:紫色、橙色、白色、五颜六色、公园、美丽、走

复习儿歌《看花》

一二一二走走走,我到公园去看花,

红的花,白的花,黄的花,蓝的花,五颜六色真美丽

创思

1、            观察、感知三个物体之间的差异。

2、            能开动脑筋进行联想。

3、            按物体某一特征进行分类。

4、         视、听、触觉反应灵敏,手眼协调。

作业

情景数学:1、完成“情景互动亲子手册”第五单元,请家长在家辅导。

          2、完成《弟子规》操作练习第2、3页。

温馨

提示

1、每周一穿园服回园。

2、11月底将举行拍球比赛,请家长在家里多鼓励幼儿练习,一分钟要达到44下。

 

 

 

 

 

中一班 :             

 

奥尔夫音乐:鼓上的小米粒

目标:

1、引导幼儿感知力度的强、弱变化与渐强、渐弱的变化。

2、引导幼儿分辨不同的音效。

3、根据演奏出的音色分辨鼓上的物体。

 

歌曲:  

英语:          

Unit 4

1、学习单词: Jacket(衣服)

              Pants(裤子)

              Shoes(鞋)

            

2、学习歌曲:《 Let’s go outside 》

数学  1、感受数字与日常生活的密切关系,发展幼儿的计数能力和空间观念。

2、学习简单的分类计数知识,培养幼儿观察与辨别能力。

3、培养幼儿分析比较辨别事物的能力。

语言:1、学习儿歌,准确地发含有这些韵母“an、ao、i”的字母。

      2、认识秋天,认识水果和蔬菜的特点,并学习描述它们。

国学:                 主题:《玉石宝宝大变身》

经典原文:玉不琢,不成器。人不学,不知义。

大    意:玉石不经过打磨雕刻,就不会成为精美的玉器。一个人不努力学习,就不会懂得做人的道理。

识字:1、学习仿编歌曲《画房子》。

      2、学习汉字:看报、喝水、煮饭、浇花、梳头、写字、在、打拳、做操、玩玩具。

      3、能正确运用这些汉字进行游戏。

      4、学习阅读图书,形成图片与文字的初步联系。

      5、复习已学过的汉字。

创思:1、有较好的倾听习惯及理解能力,能及时发现事物的变化。

      2、喜欢创意拼图,会玩图形扩散游戏。

      3、学习数物转换码40—40,复习用连锁记忆方法记七样实物,复习数物转换码0—39。

温馨提示:             

1、幼儿园11月底会举行幼儿拍球比赛运动会,请家长在家辅导幼儿练习拍皮球,(每次一分钟以内拍皮球累计不可以低于70下)。谢谢配合!

2、请各位家长每周一给幼儿穿园服回来,并修剪好幼儿的指甲。每天坚持并早点带幼儿回园,

让幼儿养成良好的回园习惯,把发放的作业及书本带回班上。

3、本周作业:

  国    学:   听CD,复习三字经《玉石宝宝大变身》, 做操作手册活动五。

       情境数学:   亲子手册  第四单元。

       奥尔夫音乐: 让幼儿自己动手制作乐器来进行强、弱辨别和音色的辨别。《请幼儿下周带一个自己动手制作的乐器回来班上,进行自制乐器演奏。(矿泉水瓶里可以装一半的米粒、沙子、豆类,其中一样就可以了)》

       英 语 书:   复习4单元单词、歌曲,做幼儿游戏用书P5和P16。

       写 数 字:   练习写数字“4”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势)

 

 

 

 

                

 

 中二班:

奥尔夫音乐:

主题:《鼓上的小米粒》

1.引导幼儿感知力度的强、弱变化与渐强、渐弱变化。

2.分辨不同的音效,并根据演奏出的音色分辨鼓上的物体。

3.让幼儿通过鼓上物体振动,感知各物体振动的幅度与频率。

4.引导幼儿进行高矮的观察和比较,培养幼儿的动手能力。

5.培养幼儿等待的意识。

英语:        Unit 4:Apparel

1.单词:

Jacket(夹克)、Pants(长裤)、Shoes(鞋子)

2.句型:

Put on your jacket.

Put on your pants.

Put on your shoes.

3.歌曲歌谣: 《 Let’s go outside 》

数学:《5以内的数量对应》、《5以内数的实际意义》、《高高矮矮的楼房》

1.引导幼儿练习数量对应以及数数和分类计数。   《5以内的数量对应》

2.引导幼儿理解5以内数的实际意义。 《5以内数的实际意义》

3.运用各种感官,感知物体的数量,理解数的实际意义。 

4.感知高矮的相对性,能够比较事物的高矮,并且进行简单的测量。 《高高矮矮的楼房》

语言:《长大后的我》、《小麻雀》

1.明白学习在自身成长过程中的重要作用,懂得从小就要用功学习的道理。 《长大后的我》  

2.通过倾听、观察和讲述,感知妈妈对小麻雀的关爱和小麻雀的懂事。 《小麻雀》

3.知道爱是相互的,懂得要体谅和感谢他人的爱意。

思维:(单元四:快乐星期天)

1.有较好的倾听习惯及理解能力,能及时发现事物的变化。

2.喜欢创意拼图,会玩图形扩散游戏。

3.有直观判断能力。

4.学习数物转换码40-49,复习数物转换码0-39,复习用连锁记忆法记七样实物。

识字:

1.学习汉字:毛毛虫、饱饱的、看报、喝水、煮饭、浇花、梳头、写字、捉、在。

2.学习仿编歌曲《画房子》。

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第 六 单元。    2.听CD∕DVD复习Unit 1-3的英语单词和歌曲。

3.完成《幼儿数字描红》第4页                  4.完成《英语游戏操作手册》第4页、第15页。

5.思维:记住数字物像转换码0-49的转换码

温馨提示:

1.请家长在家多鼓励孩子练习拍皮球,每分钟累计要达到70下以上,11月底将进行拍球比赛。

2.请家长每逢星期一都必须让孩子穿园服回园!在家为孩子勤剪指甲,谢谢合作!

3.因天气转凉,请家长根据自己孩子的体质决定带床垫或被子回园。

4.请珠心算班的家长们每逢周一、周三要把书本带回园,舞蹈班和围棋班的请每逢周五把舞蹈服和围棋带回园。

5.“礼貌小天使”已经开始,请家长鼓励幼儿早点回幼儿园。

6.为了孩子着想,请家长在家多鼓励孩子做作业!

 

 

 

 

 

大1班:      

语言:《九月九日忆山东兄弟》唐朝,王维。;《江楼感旧》唐朝,赵嘏。

语言:《韵母e》

数学:《数序与点阵式对应》进一步复习1-10的数字大小顺序。

数学:《形色对应》培养幼儿的观察力以及将两种特征对应与整合在一起的综合判断能力。

奥尔夫音乐:《钟表店2》培养幼儿的乐句感和节奏感,巩固幼儿对休止的感知;引导幼儿认识时间。

奥尔夫音乐:《淘气的小闹钟1》引导幼儿感知6/8拍;锻炼幼儿的肢体协调性。

英语:学习第4单元。

美术(手工):《帆船》发展幼儿手工能力。

美术:《椰子树》认识椰子树,并掌握其绘画方式;萌发保护树木的情感。

家庭作业:1、完成《情境数学亲子手册》第5、6单元练习。

          2、完成《快乐中国娃(国学)操作手册》活动4、活动5、活动8。

温馨提示:

1、请家长在家为幼儿修剪过长过尖的指甲,每周二上午老师会在课室门口检查小朋友的指甲,谢谢您的配合!

2、每周一,请小朋友穿着园服回园。

3、幼儿园11月底会举行幼儿拍球比赛运动会,请家长在家辅导幼儿练习拍皮球,(每次一分钟以内拍皮球累计不可以低于90下)。谢谢配合!

 

 

 

 

 

大二班:     

语言:认识韵母e,记住正确的发音及书写方法。

数学:《图形分割与组合》通过对图形的组合拼摆,发展了幼儿对形状的思维建构能力。

《数序与点阵式对应》复习1—10的数字大小顺序,引导幼儿对照左图中的图形对右图中的点进行顺序连接,使幼儿获得对图形及数字对应的观察和感知。

音乐:《钟表店》,让幼儿感受音乐几个部分的不同表达效果并表现音乐中的跳跃,柔和,热闹,培养幼儿的乐句感和节奏感,巩固幼儿对休止的感知。

英语:复习《Unit4》,掌握本单元单词及儿歌。

国学:《中秋月》体会人月团圆的喜悦心情,感受和亲人一起过节的快乐。

美术: 《机器人》,喜爱探索研究,培养幼儿丰富的想象力,并能大胆表达在画上。

作业:1.数学《亲子手册》第五单元

      2.书写汉字“耳”

识字:阅读《动听的琴声1》《熊太太的金戒指2》《胖小熊的信3》

创思:复习看图编故事,理解两级与中介的关系,能从多维观察进行多维分类,根据联想图自由编故事。

温馨提示:

1.     为班级荣誉,请家长逢周一为小朋友穿上园服。

2.     请各位家长在家帮助幼儿勤剪指甲。

3.     11月底幼儿园将举行拍皮球比赛,请幼儿周末在家练习拍皮球,90下/分钟

 

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