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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

全园各班第十五周家庭作业表  

2011-12-09 15:40:22|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小(1)班:

温馨提示:逢周一请家长一定要为幼儿穿上园服(运动服),每天早上回幼儿园前为幼儿垫上毛巾,谢谢合作!

 

言     

生气的小鞋子

在小红花幼儿园里,有一群小朋友,他们最喜欢坐到垫子上听老师讲故事。

一天,老师说:“小朋友,快来听故事吧!”小朋友听到了,跑到垫子边开始脱鞋子,鞋子们被丢在了各个地方。小朋友开始听故事了,谁也没有管那些放得乱七八糟的鞋子,鞋子们很生气,它们决定离开自己的小主人,鞋子们一起走出幼儿园的大门。小朋友听完故事准备穿鞋子,可是鞋子都已经走到大街上去了。小朋友没有了鞋子怎么出去玩啊?小朋友很难过,他们对着大街上的鞋子喊:“对不起,小鞋子,我们以后一定把你们放得整整齐齐的!”

 

复习单词:  flower花   tree 树   蜜蜂bee

 

复习歌谣:   Flower  and  tree       

 

 

我爱X X

1  3  5  5︱5  6  5  3︱1  2  3 3  3︱2  3  1  ‖

我  爱  X   X  我  爱  X   X   我  是  X X   的  好  娃  娃

 

1、  故事:《我回来了》

2、  印染:小猴的花被子

3、  游戏:捉迷藏

4、  游戏:神奇的口袋

 

 

 

 

 

小小(2)班:

温馨提示:

逢周一请家长一定要为幼儿穿上园服(运动服),每天早上回幼儿园前为幼儿垫上毛巾.

 

言     

生气的小鞋子

在小红花幼儿园里,有一群小朋友,他们最喜欢坐到垫子上听老师讲故事。

一天,老师说:“小朋友,快来听故事吧!”小朋友听到了,跑到垫子边开始脱鞋子,鞋子们被丢在了各个地方。小朋友开始听故事了,谁也没有管那些放得乱七八糟的鞋子,鞋子们很生气,它们决定离开自己的小主人,鞋子们一起走出幼儿园的大门。小朋友听完故事准备穿鞋子,可是鞋子都已经走到大街上去了。小朋友没有了鞋子怎么出去玩啊?小朋友很难过,他们对着大街上的鞋子喊:“对不起,小鞋子,我们以后一定把你们放得整整齐齐的!”

 

复习单词: flower   花      tree  树

复习歌谣:Unit 6、 Unit7           

 

 

我爱X X

1  3  5  5︱5  6  5  3︱1  2  3 3  3︱2  3  1  ‖

我  爱  X   X  我  爱  X   X   我  是  X X   的  好  娃  娃

 

识字:小小的  白白的  老师   妈妈

学说语句:小小的米

          白白的米

          香喷喷的大米饭

 

 

 

 

 

小一班:

奥尔夫音乐:

主题:《雪娃娃的礼物》

1.   让幼儿感受欢快奔放的音乐。

2.   加强幼儿对散响类乐器的认识,根据情境进一步尝试乐器更多的演凑方法。

3.   让幼儿感受在弱拍上伴凑。

 

乐曲:《铃儿响叮当》

英语:     复习  Unit1--9

1.   单词:

2.句型:

   

 

2.   歌曲歌谣:

 

数学:《三项高矮比较》 《三项大小对应比较》

1.理解高与矮(低)、大与小的概念,理解简单的对应关系,培养幼儿比较与对应的意识与能力。

2.引导幼儿在操作中,感知比较物体的高矮和大小,并能进行大小对应。

3.初步引导幼儿依据事物的高矮(大小)特征进行排序、比较、对应、匹配。鼓励幼儿用高矮进行表达。

 

语言:《它们会发生什么声音》

1.能摹拟出各种物件发出的声音,学会说一些拟声词,如:叮铃铃、滴答滴答……。

2.培养幼儿倾听和表达能力,以及生活中细致观察的习惯。   

3.引导幼儿学习儿歌,以及对儿歌内容所表达出的趣味性。 

 

创思:(单元十:捉迷藏)

1.   能从局部条件推理出整体,使用《类比训练图册》。

2.   在教师启发下有一定迁移能力,初步养成喜欢联想的习惯。

3. 愿意坚持做完一件事,能和别人友好合作。

识字:

1.   认识汉字:白天、晚上、小猴、青草、肉骨头、香蕉。

2.   复习前面学过的汉字、儿歌和歌曲。

3. 学习歌曲《小猫咪咪叫》

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第十四单元      2.听CD∕DVD复习Unit 1--9的英语单词和歌曲。                     

3.熟读弟子规:丧三年,常悲咽,居处辨,酒肉绝。丧尽礼,祭尽诚,事死者,如事生。

 

温馨提示:

1.如幼儿不舒服需要吃药的话,请家长一定要写清用量,谢谢合作!

2.为了让孩子有个良好的习惯,请家长每逢周一为幼儿穿上园服回园,并尽量让幼儿早点回园参加锻炼。

3.周末督促幼儿完成作业,让幼儿养成良好的学习习惯。

 

 

 

 

 

 

小二班  

语言

《大和小》

1、            学儿歌,体会语言对称的节奏感,及其儿歌内容所传达的趣味性。

2、          初步理解大和小的概念,感知比较对象的不同大小含义不同的道理。

3、          学习迁移已有的一些经验,初步的模仿说句子。

数学

《形状颜色辨识与组合》

1、通过操作让幼儿感知圆形、三角形和正方形。

2、引导幼儿从实物圆形的感知过渡到图形概念的初步理解。

3、培养幼儿通过探索判断事物特征的能力。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《秋天的音符》(2)

1、          巩固幼儿对音符的感知。

2、          让幼儿感受乐器的不同表现力,并尝试用打击乐器表现不同的形象。

国学

财物轻,怨何生?言语忍,忿自泯。

1、感受小伙伴之间互相谦让、共同分享的快乐。

2、能与小朋友分享自己的食物和玩具。

或饮食,或坐走,长者先,幼者后。

1.      体会长幼有序、礼让长辈的中华礼仪之美。

2.      在家中就餐能做到礼让长辈。

英语

Words:One   Two

Sentences: Show  me  one    Show  me  two

识字

复习汉字:白鹅、大家、排队、下楼梯、守纪律、摇呀摇、睡觉

创思

1、         会区分上下、前后方位,有较好的视觉、听觉、听觉记忆力。

2、         通过使用“词语、空间类比图片”,能进行类比判断。

作业

数学

“完成亲子操作手册第十五单元”。

创思

1、与幼儿一起利用“彩色拼版”拼图,复习《联想训练手册》。

2、“彩色拼版”的小卡片要保存好,别丢失。

3、发回去的《联想训练图册》、“彩色拼版”周一要带回来。

弟子规

完成《弟子规操作练习手册》第12、13页

温馨

提示

1、每周一穿园服回园。

2、天气逐渐转冷,早上回园请家长为幼儿垫毛巾,以便回来参加晨运、早操。另外在书包备放2条毛巾,以便运动后更换,毛巾统一放在书包旁边。

 

 

 

 

 

中一班:            

 

奥尔夫音乐:烟花舞

目标:

1、让幼儿练习多声部固定节奏型的伴奏。

2、引导幼儿熟悉民族乐器—笛子、二胡的音色。

3、进一步引导幼儿体会A段热烈的节奏型,B段舒展的乐句。

 

歌曲:  《喜洋洋》

英语:          

学习Unit9

1、复习单词:

6 O’clock(6点钟)

3 O’clock(3点钟)

      9 O’clock(9点钟)

2、学习句型:

3 O’clock,snack time.

 6 O’clock,dinner time.

 9 O’clock bedtime.   Good night.

3、学习歌曲:《 Time song 》

数学:1、指导幼儿学习辨别物体形状及与颜色对应关系。

2、培养幼儿对形状的认知和观察、辨别能力。

3、让幼儿学会看形色对应合成的图,培养幼儿分析综合能力及抽象思维能力。

语言:1、通过看图猜测、判断可能发生的事情。学会简单的讲述和表达。

      2、学习仔细观察,并能大胆的想象。

国学:                   主题:《奇妙的司南》

经典原文:曰南北,曰西东,此四方,应乎中。

大    意:东、南、西、北是四个方位,它们与中央相对应。

识字:

1、学习人读儿歌《水果店》。

      2、学习汉字:水果店、香蕉、苹果、雪梨、水蜜桃、西瓜、橙、葡萄、芒果、我、买、卖、送货、多、帮、到。

      3、萌发学习汉字的兴趣。

创思:1、能有创意地对物体进行改造。

      2、学玩视野训练游戏,机能发展均衡,有一定坚持性。

      3、复习数物转换码60—100,学习用挂钩记忆方法记十样实物,学习用连锁记忆方法记十一位数字。

温馨提示:            

1、请家长下周为幼儿带双写好幼儿名字的拖鞋回园,以便幼儿进睡室用,避免冻着了小脚。(注:还没带拖鞋回园的幼儿)

2、天气已转凉,请家长为幼儿多准备几件衣服和毛巾在书包,以便出汗时更换。

3、下周的礼貌小天使:周一  禤毅恒  陈芷雯

                                        周三  郭咏诗  王梓铱

4、本周作业:

  国    学:   听CD,复习三字经《奇妙的司南》, 做操作手册活动十二。

       情境数学:   亲子手册  第十五单元。

       奥尔夫音乐: 让幼儿听CD,体会两段热烈与舒展的节奏型。

       英 语 书:   幼儿游戏用书   第Unit9       P11—P21

       写 数 字:   练习写数字“9”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势,并把没写完的数字继续写完)

 

 

 

 

 

 中二班:

 

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《 烟 花 舞 》

1.引导幼儿熟悉民族乐器----笛子、二胡的音色。

2.让幼儿练习多声部固定节奏型的伴奏。

3.引导幼儿通过音乐体会A段热烈的节奏感,B段舒展的乐句。

4.引导幼儿感受音乐中欢快喜庆的情绪,并用肢体语言大胆地表达自己愉快的心情,加强对幼儿安全意识的培养。

乐曲:《喜洋洋》

英语:       复习Unit 9

1.单词:

3 o′clock(3点钟)、6 o′clock (6点钟)、

9 o′clock (9点钟)

2.句型:

3 o′clock,snack tome.

6 o′clock,dinner time.

9 o′clock,bedtime. Good night.

3.歌曲歌谣:《Time song 》

数学:《椭圆形与半圆形在哪里》、《拼三角形》

1.认识椭圆形和半圆形,能在生活中找到相应形状的物品。   《椭圆形与半圆形在哪里》

2.能够将椭圆形和半圆形的特征运用于生活中。

3.通过泡棉拼图游戏让幼儿体验图形的组合。 《拼三角形》

4.感知图形的守恒,培养幼儿对图形的分合能力。

国学:《奇妙的司南》

1.能在老师的指导下在室内辨认东南西北四个方向。

2.熟悉活动的经典原文并了解汉字“南”的字源故事。

经典原文:曰南北,曰西东,此四方,应乎中。

语言:《帽子与主人》

1.欣赏故事,随着帽子的历险理解故事情节的内容。

2.根据故事中不同形象对待帽子的态度,体会形象的心理和情绪,感受帽子的心理变化。

思维:(单元十:新年联欢会)

1.有较熟练的排序能力。

2.有图形记忆力,较专心地操作学具,基本能坚持完成任务。

3.学玩视野训练游戏。

4.学习数物转换码90—100;学习用挂钩记忆方法记九样实物;复习数物转换码80—89。

识字:

1.   学习汉字:水果店、香蕉、苹果、雪梨、水蜜桃、西瓜、橙、葡萄、我、买、卖、送货、多、帮、到。

2.   学习认读儿歌《水果店》,萌发幼儿学习汉字的兴趣。

家庭作业:

1.完成《英语游戏操作手册》第11页、第21页。      2. 完成《数学》第16-17页:中秋节的食品

3.完成《幼儿数字描红》第15页                     4.思维:记住数字物像转换码90-100的数物转换码

5.完成《快乐中国娃国学操作手册》第12页:棋盘风云

温馨提示:

1.请家长在家与幼儿共同完成一到两件手工作品,并于下星期一带回幼儿园,用于在幼儿园展览!

2.因天气转凉,请家长为小朋友多准备几条毛巾来更换。

3.下周的礼貌小天使是:12月5日(周一)陈稚鹦、许轩睿   12月7日(周三) 卢沛君、卢沛兰。

4.因早上要做早操,为了幼儿的健康着想,请家长在家为幼儿垫好一条毛巾在背上才出门,谢谢配合与支持!

5.因天气冷,小朋友穿的衣服较多,请家长在小朋友的衣服上写好名字,便于辨认。谢谢合作!

 

 

 

 

大一班:

语言:《 望岳 》唐朝,杜甫。

拼音:声母 g k h

数学:《空间位置对应1》进行空间位置辨识与对应练习。

数学:《空间位置对应2》;促进幼儿空间对应概念及思维能力的发展。

奥尔夫音乐:《雪绒花2》感受轻盈、柔美、透明的音乐意境;培养幼儿的环保意识,并引导幼儿关注周围环境。

奥尔夫音乐:《雪绒花3》 让幼儿体验3/4拍的双人舞;引导幼儿感受强弱弱的节拍规律。

英语:学习第10单元。

家庭作业:1、完成《拼音》g k h的书写。(已完成的,复习即可)

          2、完成《快乐中国娃操作手册》活动14的练习。

          3、完成《幼儿描红》。(由于每个孩子的书写速度不同,所以请家长看看孩子写到哪里,接着往下写就可以了,书写的字量视幼儿的实际情况而定。)

温馨提示:

1、   每周一,请小朋友穿着园服回园。

2、  下周英语汇报时间:12月15日(周四)早上9:00-9:30.(请家长抽空出席,凭培训班观摩活动通知进园,通知已发。)

3、     大班圣诞节“制作姜饼屋”的时间时12月21日下午3点-4点半。(参加活动的幼儿只限一名家长陪同。)

 

 

 

 

 

大二班:     

 

语言:认识声母m、f,记住正确发音,会拼读及书写。

数学:《循环排序》,学习简单的循环排序方法和寻找排序的规律,发展幼儿观察比较,判断以及解决问题的能力。

音乐:《狂野非洲》,引导幼儿认识班戈鼓,让幼儿体会非洲音乐丰富的节奏和奔放的姿体律动。

英语:学习《Unit9》,掌握本单元单词及儿歌。

国学:《望岳》了解泰山的巍峨雄壮,了解泰山成为五岳之首的原因。

美术: 《雪房子》,能用流畅的线条勾出房子的形状,学会用笔画出雪景,感受冬天下雪的感觉。

作业:1.数学《亲子手册》第十四单元

      2.书写汉字“车”

识字:复习反义词,学习词:立正、稍息、蹲下、起立、踏步。通过谈话活动,在把自己当成魔术师的过程中,发展思维的新异性。

创思:能观察出图中的细节,有一定的推理能力,会看图说事,能完整、清楚讲述。能熟练操作类比训练图册和联想训练图册。

温馨提示:

1.     为班级荣誉,请家长逢周一为小朋友穿上园服。

2.     请各位家长在家帮助幼儿勤剪指甲。

3、需家长配合填写的资料请于下周一带回交到班上老师处,谢谢您的合作。

 

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