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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

各班第18周家庭作业  

2011-12-31 17:37:21|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小小(1)班

温馨提示:

     祝小朋友们在新的一年里,健康快乐,快高长大,聪明伶俐,元旦节快乐!  
     元旦放假时间为1月1号—1月3日,

 

言     

做馒头

你的手,我的手,

握在一起做馒头.

馒头大,馒头香,

送给朋友尝一尝.

 

复习单词: flower   花      tree  树

Hands  up      双手举起

       Hands  down    双手放下

复习语句:    I  see    a     …

 

 

 

 

 

碰一碰

1    3  4 ︱5    3    ︱6    4    ︱2    —    ︱

找   一 个 朋   友     碰   一    碰,

1    3  4 ︱5    3    ︱4    2    ︱1    —    ︱

找   一 个 朋   友    碰    一    碰。

4    4    ︱6    —   ︱0    0    ︱0    0    ︱

碰   哪    里?         鼻   子     碰   鼻子。

(1  1  3  4︱ 5  5  3   ︱4  4  2  2︱1    1    )‖        

 

 

 

 

 

小小(2)班:

温馨提示:

   祝小朋友们在新的一年里,健康快乐,快高长大,聪明伶俐,元旦节快乐!
元旦放假时间为1月1号—1月3日,1月4日(星期三)照常上课。

 

言     

做馒头

你的手,我的手,

握在一起做馒头.

馒头大,馒头香,

送给朋友尝一尝.

 

复习单词: flower   花      tree  树

Hands  up      双手举起

       Hands  down    双手放下

复习语句:    I  see    a     …

 

 

 

 

 

碰一碰

1    3  4 ︱5    3    ︱6    4    ︱2    —    ︱

找   一 个 朋   友     碰   一    碰,

1    3  4 ︱5    3    ︱4    2    ︱1    —    ︱

找   一 个 朋   友    碰    一    碰。

4    4    ︱6    —   ︱0    0    ︱0    0    ︱

碰   哪    里?         鼻   子     碰   鼻子。

(1  1  3  4︱ 5  5  3   ︱4  4  2  2︱1    1    )‖        

 

复习:识字、儿歌、歌曲

宝宝们记住呵,读看毕,还原处。爱惜书宝宝和字宝宝。才是乖孩子。

 

 

 

 

     小一班:

奥尔夫音乐:

主题:《神奇的魔术师》

 

1.   引导幼儿感知音乐中活泼与抒情的情绪对比。

2.   引导幼儿探索打击乐的演凑方法。

3.   感受A段和B段得对比。

乐曲:《神奇的魔术师》

英语:       Unit 10

1.单词

 

2.句型:

Happy new year!

 

3.歌曲歌谣:<Happy new year>

数学:《3以内数量对应(二)》《3以内计数》

1.   通过这种数量对应,幼儿初步感知数的集合。

2.   幼儿对数的理解起源于对集合的感知。

3.   从初步概念上引导幼儿用数量表示事物的目的。

语言:

1.仔细观察画面,理解故事内容。      《雪娃娃》

2.学会用完整、连贯的语言讲述故事主要内容,扩充一些词汇,如“终于、争着、调皮、一不小心”等。

3.增强读故事的兴趣,并试着进行讲述和表演。

科学:《画笔里有什么》

1.   感知色彩在不同情况下的变化,学会表达所看到的情景。

2.   培养细致观察和思考的习惯。

3.   培养对事物探究,学习的兴趣。

创思:(复习单元四)

1.   有一定的迁移能力,会进行类比操作。2.能一次记住四件物体。

3.能结合生活经验进行简单的常识判断,找出图画中错误的情景或事件。

4.能按事情发生的先后顺序进行判断,发展观察能力。

识字:

1.复习巩固学过的汉字;认识汉字:口渴、喝水、老虎、大象、蚂蚁。

2.增强幼儿学习汉字的兴趣。3.听故事《小猪的新房子》。

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第十七单元      2.听CD∕DVD学习Unit 10的英语单词和歌曲,完成幼儿用书第12页和第22页。

3.熟读di子规:或饮食,或坐走,长者先,幼者后。

温馨提示:

1.   因天气变冷,早餐放久了会变冷,所以幼儿园9点以后不设早餐,请家长尽量早点带幼儿回园用餐!

2.    本学期的培训班课程本周结束,请家长每天下午4:30分来园接幼儿。谢谢!

 

 

 

 

 

 

小二班   

语言

《狐狸过桥》

1、          通过看图能简单讲述故事主要内容,丰富相应词汇,如“过桥、吵架、h河里”等。

2、          采用游戏、讨论、表演等方式来感知、理解画面故事内容。

数学

《辨识“1”和许多》

1、初步引导幼儿感知事物简单的数量。

2、通过游戏或日常区别1和许多。

《3以内数量对应》(一)

1、初步引导幼儿感知事物简单的数量。

2、在操作中发展幼儿的一对一对应的能力。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《雪娃娃的礼物》(一)

1、          让幼儿感受欢快奔放的音乐。

2、          加强幼儿对散响类乐器的认识,根据情境进一步尝试乐器更多的演奏方法。

国学

长呼人,即代叫,人不在,已即到。

称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能。

1能帮助老师传达信息。

熟悉本次活动的经典原文。

英语

Words:One   Two

Sentences: Show  me  one    Show  me  two

识字

复习发回去的字卡。

创思

1、         有一定的迁移能力,会进行类比操作。

2、         能一次记住四件物品。

作业

数学

“完成亲子操作手册第十七单元”。

创思

1、与幼儿一起复习《类比训练手册》。

2、利用“彩色拼版”的小卡片复习排序。

3、发回去的《类比训练图册》、“彩色拼版”周一要带回来。

温馨

提示

1、每周一穿园服回园。

2、天气逐渐转冷,早上回园请家长为幼儿垫毛巾,以便回来参加晨运、早操。另外在书包备放2条毛巾,以便运动后更换,毛巾统一放在书包旁边。

 


 

 

 

 

 

中一班 :           

 

奥尔夫音乐:新年舞会(二)

目标:

1、引导幼儿尝试用律动、乐器、舞蹈表现音乐的结构。

2、锻炼幼儿的表演能力。

 

歌曲:  《金蛇狂舞》

英语:          

 

 

 

总复习Unit1—10

 

数学:1、通过让幼儿找出某种颜色形状花的位置和数量,培养幼儿空间位置的对应能力。

2、培养幼儿对抽象计数的能力。

语言:1、仔细观察和联想,组织句子,学习恰当地表达。

      2、倾听和理解,并学会迁移和运用已有的经验。            

国学:                   主题:《伏羲驯六畜》

经典原文:马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲。

大    意:马、牛、羊、鸡、狗、猪,是人类所饲养的六种家畜。

识字:

1、认识汉字:照相机、太阳帽、球鞋、静悄悄、热闹、娃娃家、医院、商店、餐厅。

      2、复习汉字:走、跑、跳、拍、停、哭、笑、生气、高兴。

      3、能较流利地阅读图书。

创思:                       

汇报课

 

温馨提示:                     

通知

                    元旦放假时间:1月1日—1月3日,1月4日回园上课。

 

1、由于天气已转凉,幼儿皮肤比较干燥,请家长为幼儿准备面霜写好名字下周带回园,以便幼儿睡醒觉时抹擦。(注:还没带面霜回园的幼儿)

2、天气已转凉,请家长为幼儿多准备几件衣服和毛巾在书包,以便出汗时更换。

3、下周的礼貌小天使:周一 吴宗阳   袁  欣

周三 喻子乐   冼嘉盈

4、本周作业:

  国    学:听CD,复习三字经《伏羲驯六畜》, 做操作手册活动十五。

       情境数学:亲子手册  第十八单元。

       奥尔夫音乐:让幼儿听CD,练习手腕花、十字步,并进行空间方位的练习。

       英 语 书:复习幼儿用书    Unit1—10  。   

       写 数 字:复习写数字“9、10”。

 

  

     中二班:

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《 新年舞会(二) 》

1.引导幼儿尝试用律动、乐器、舞蹈表现音乐的结构。

2.提高幼儿的自我表现意识。

3.培养幼儿的想象力与创造力。

4.锻炼幼儿的表演能力和培养幼儿的合作意识。

乐曲:《 金 蛇 狂 舞 》

英语:       

 

复习Unit 6-10

数学:《空间位置对应(二)》、《空间对应与计数》

1.让幼儿根据图示,观察不同位置的花的颜色和形状,在下面格子中圈出并涂上正确的颜色。《空间位置对应(二)》

2.培养幼儿的观察、辨别能力和空间位置的对应能力。

3.通过让幼儿找出某种颜色、形状花的位置和数量,培养幼儿的计数能力。 《空间对应与计数》

4.培养幼儿空间位置的对应能力以及抽象计数的能力。

国学:《伏羲驯六畜》

1.对各种不同的家畜产生喜爱之情。

2.了解各种家畜在人类生活中的不同作用。

3.熟悉本次活动的经典原文,了解汉字“马”的字源故事。

经典原文:马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲。

语言:《过春节》

1.感知新年、春节的欢乐气氛,体验过节的喜悦。

2.学会用恰当的语言表达心情和对他人的祝福。

3.知道拜年时的一些常见用语。

4.愿意表达自己的想法,与同伴交流知道的经验。

思维:(复习单元(四))

1.能发现事物的特征,尝试从多个维度进行分类。

2.通过观察,找出物体的排列规律,能自选规律排序。

3.会使用空间、词语类比卡,有一定的类比推理能力。

4.复习数物转换码0—100;复习用挂钩记忆方法记十一样实物;用连锁记忆方法记十一位数字。

5.提高注意力、记忆力、反应力和倾听能力。

识字:

1.认识汉字:飞机、轮船、火车、汽车、照相机、太阳帽、球鞋。

2.发展观察能力和归类能力。

3.养成良好的阅读习惯。

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第 十九 、二十 单元   2.阅读《三字经》中学过的内容。

3.完成《幼儿数字描红》第18、19页               4.思维:记住数字物像转换码0-100的数物转换码

温馨提示:

1. 下周的礼貌小天使是:1月4日(周三)梁 宇、童熙冉。

2.我班的创新思维课程本周已经全部结束,家长可以下午4:30分来接孩子!

3.元旦放假为:1月1、2、3日共三天,1月4日准时送孩子回幼儿园上课哦!

 

 

 

 

 

大一班  :  

语言:《 凉州词 》《渡汉江》

美术:《 梅花 》

数学:《 金色的落叶 》通过计数的方式比较事物的多少,发展幼儿的想象力和创造力。

奥尔夫音乐:《圣诞舞会(二)1》让幼儿通过队形进行感知乐段的变化,还感受到与伙伴一起舞蹈的乐趣。

奥尔夫音乐:《圣诞舞会(二)2》引导幼儿对各种情绪的表演,锻炼幼儿舞台表现能力。

英语:复习已学单词。

家庭作业: 1、完成《快乐中国娃操作手册》活动18、19页的练习。

温馨提示:

1、          每周一,请小朋友穿着园服回园。

2、          元旦放假3天(1月1号——1月3号),下周三(1月4号),请小朋友记得回园上学。

 

 

 

 

 

大二班:       

语言:复习已学过拼音

数学:《代数型加法》,认识+和=,感知加法的含义,会读加减法算式,培养幼儿的数感和符号感,发展幼儿解决简单问题和抽象思维的能力。

《感知集合与加法》引导幼儿准确感知集合元素,渗透集合思想,进一步了解加法的含义,培养幼儿视图能力。

音乐:复习已学过音乐。感知音乐的节奏节拍。

英语:Unit10,学习本单元儿歌及单词

国学:《渡汉江》体会古诗所表达的意境,能用相应的诗句描述挂图中的景物。

美术: 《梅花》,认识梅花,初步尝试水墨画,知道了解梅花的特性。

作业:1.数学《亲子手册》第十八单元

识字:复习已学过的课文。

创思:复习已学过知识。

温馨提示:

1.     元旦放假时间为:1月1日——1月3日,祝大家新年快乐。

2.     请各位家长在家帮助幼儿勤剪指甲。

3、为班级荣誉,请家长逢周一为小朋友穿上园服

 

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