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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

全园各班第14周家庭作业表  

2011-12-01 17:20:28|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  小小(1)班

 

 

 

 

言     

宝宝家的声音

耳朵是用来听声音的。听“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,那是爸爸打电脑的声音。听“哗哗哗,哗哗哗”,那是妈妈在洗菜的声音。听“阿嚏——阿嚏——”那是奶奶感冒了打喷嚏的声音。听,“叮咚——叮咚——”,那是门铃在唱歌的声音。听,“呼噜——呼噜——”,那是爷爷打呼噜的声音。听,“滴答,滴答”那是时钟发出的声音。我的家里有各种各样声音,多有趣呀!

 

 

复习单词: flower   花      tree  树      BEE  蜜蜂

           Cat      猫     dog   狗

 

 

这是X X

1  5   3  3︱1  5  3  3︱6  6  5  3 ︱2  2  3  3︱  

这 是  脑 袋,这 是 肚 子,这 是 屁 股 ,这 是 膝 盖,

6  5    6  5 ︱3     2     ︱1       —    ‖

膝 盖  膝 盖 动   起     来。

 

 

1、         歌曲:大拇指

2、    游戏:大风吹

3、    复习和整理

 

 

 

小小(2)班

 

 

 

 

言     

宝宝家的声音

耳朵是用来听声音的。听“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,那是爸爸打电脑的声音。听“哗哗哗,哗哗哗”,那是妈妈在洗菜的声音。听“阿嚏——阿嚏——”那是奶奶感冒了打喷嚏的声音。听,“叮咚——叮咚——”,那是门铃在唱歌的声音。听,“呼噜——呼噜——”,那是爷爷打呼噜的声音。听,“滴答,滴答”那是时钟发出的声音。我的家里有各种各样声音,多有趣呀!

 

 

复习单词: flower   花      tree  树

           Cat      猫     dog   狗

Hands  up      双手举起

       Hands  down    双手放下

 

这是X X

1  5   3  3︱1  5  3  3︱6  6  5  3 ︱2  2  3  3︱  

这 是  脑 袋,这 是 肚 子,这 是 屁 股 ,这 是 膝 盖,

6  5    6  5 ︱3     2     ︱1       —    ‖

膝 盖  膝 盖 动   起     来。

 

 

复习识字:小鸡   小鸭   鱼   大   小   红    绿

认识图形:长方形     圆形

歌曲:《大拇指》

语句:《这是……形》         

 

 

 

 

 

小1班           

奥尔夫音乐:

主题:《飞舞的雪娃娃》

1.   让幼儿感受音乐中所体现的雪的飞舞状态及大雪与小雪的不同。

2.   引导幼儿感知冬季的下雪自然现象。

3.   让幼儿认识散响类的乐器。

乐曲:《雪娃娃》、《雪花飞舞》

英语:   Unit 9

  单词:

       One(1) Two(2) Three(3) Four(4) Five(5)

2.句型:

      Show me one. Show me two.Show me …

4.   歌曲歌谣:

 《Numbers》

数学:《两项大小比较》 《三项长短比较》

1.让幼儿初步理解大小、长短的概念,培养幼儿比较的意识与能力。

2.初步引导幼儿依据事物的大小进行分类和事物的长短进行排序。

3.在操作过程中感受物体大小、长短特征,通过涂色活动,让幼儿亲自感受物体的大小、长短的特征。

语言:《大和小》

1.学儿歌,体会语言对称的节奏感,及其儿歌内容所传达出的趣味性。

2.初步理解大和小的感念,感知比较对象的不同大小含义的道理。   

3.会朗诵儿歌,学习迁移已有的一些经验,会初步地模仿说句子。

科学:《会变的云》

1.   观察天上的白云以及飘移时发生的形状变化。

2.   学习用简单、恰当的词语描述云的形态和特点。

创思:(复习单元:三)

1.   能较专注地进行动、静态,操作观察,视、听、触觉反应灵敏,学习按规律排列。

2.   能从局部条件推理出整体,大胆作出肯定或否定的判断。

3.   会使用《联想训练图册》和彩色图形拼板,有初步联想能力。

4.喜欢玩记忆游戏,能一次记住四件物体,有初步图形、音乐记忆。

识字:

1.复习前面学过的汉字和儿歌、歌曲。

2.知道一些常见的小动物爱吃的食物,并能找出汉字拼成句子。

3.训练幼儿听觉,发展幼儿动作的灵敏性,协调性。

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第十三单元      2.听CD∕DVD学习Unit 9的英语单词和歌曲。幼儿游戏用书:第十一页和第二十一页。

3.熟读弟子规:亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床。

温馨提示:

1.为了让孩子有个良好的回园习惯,请家长尽量让幼儿早点回园并参加早锻炼。

2.因天气转凉,幼儿活动时,有时需要垫毛巾,请家长准备一到两条毛巾并写上名字,以便我们方便发放,谢谢合作。

 

 

 

 

 

小2班  

语言

《蝴蝶蝴蝶你找谁》

1、              学习有节奏地朗读儿歌,体会mei fei  shui  gui韵脚的发音。

2、              通过观察画面,倾听、理解儿歌的意思。

数学

《三项高矮比较》

1、            引导幼儿在操作过程中,感知比较物体的长短。

2、            理解高矮的概念、培养幼儿依据事物的意识与能力。

《三项大小对应比较》

1、            引导幼儿在操作过程中,感知比较物体的大小,并能进行大小对应。

2、          初步引导幼儿依据事物量地特征进行比较、对应、匹配。

奥尔夫音乐(奥乐宝贝漫游记)

《秋天的音符》

1、          让幼儿感知四分音符,并用身势体会中速四分音符的稳定排律。

2、          锻炼幼儿稳定的拍感。

国学

丧三年,常悲咽,居处辨,酒肉绝。

丧尽礼,祭尽城,事死者,如事生。

1、            能根据口令快速地反映。

兄道友,弟到恭,兄弟睦,孝在中。

1、体会兄弟姐妹之间互相关爱的手足之情。

2、在幼儿园能和小朋友友好的相处。

英语

Words:heart     Heart

Sentences: Draw  a  square     Draw  a  heart 

识字

1、知道常见的小动物爱吃什么?

2、认识白天和晚上。

创思

1、            能从局部条件推理出整体,学习使用《类比训练图册》

2、            在教师启发下有一定迁移能力, 养成喜欢联想的习惯。

3、         愿意坚持做完一件事,能和别人友好合作。

作业

数学

“完成亲子操作手册第十三、十四单元”。

创思

1、与幼儿一起复习《类比训练图册》。

2、《类比训练图册》后面的小卡片要保存好,别丢失。

3、发回去的《类比训练图册》周一要带回来,上周没带回来《联想训练手册》的也一起带回来。

温馨

提示

1、每周一穿园服回园。

2、天气逐渐转冷,早上回园请家长为幼儿垫毛巾,以便回来参加晨运、早操。另外在书包备放2条毛巾,以便运动后更换,毛巾统一放在书包旁边。

3、祝贺本班在2011年学年上学期举行的“全园拍球比赛”中,荣获一等奖。

 

   

 

 

 

 

中1班         

 

奥尔夫音乐:奥嘟嘟乐丫丫漫游记(二)

目标:

1、引导幼儿欣赏《瑶族舞曲》,体会AB曲式,感受A段旋律的柔美和高低起伏。

2、引导幼儿通过不同的配乐,感受舒缓与热烈的情绪对比。

 

歌曲:  《瑶族舞曲》

英语:          

复习Unit7—8

 

1、复习单词:

Chair(椅子)、Star(星星)

      Table(桌子)、Triangle(三角形)

      Box(箱子)

2、复习句型

3、复习歌曲

数学:1、通过集合与计数的练习,使幼儿逐步形成集合的概念。

2、引导幼儿学习按形状、颜色做集合,并数出每一集合中整体的数量。

语言:1、欣赏故事,随着帽子的历险,理解故事情节和内容,扩充一些词汇。

      2、感受故事中的趣味性。

国学:                 复习主题:《四个季节宝宝》

经典原文:曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。

大    意:春、夏、秋、冬是一年的四个季节,它们循环交替,运行不止。

识字:

1、复习汉字:起床、衣服、裤子、鞋子、袜子。

      2、学习汉字:滑梯、秋千、木马、空中缆车、儿童乐园。

创思:1、会使用词语、图形类比卡,有一定类比推理能力。

      2、对各种图形能进行记忆。

      3、学习数物转换码90—99,学习用挂钩记忆方法记八样实物;复习数物转换码40—89发展注意力、记忆力、反应力及进行倾听能力训练。

温馨提示:            

1、请家长下周为幼儿带双写好幼儿名字的拖鞋回园,以便幼儿进睡室用,避免冻着了小脚。(注:还没带拖鞋回园的幼儿)

2、天气已转凉,请家长为幼儿多准备几件衣服和毛巾在书包,以便出汗时更换,把还没带回园的棉被和床垫下周一让幼儿带回园。

3、下周的礼貌小天使:周一  郑大为  洪梓婷

周三  罗启钧  罗启锐

4、本周作业:

  国    学:   听CD,复习三字经《四个季节宝宝》, 做操作手册活动十一。

       情境数学:   亲子手册  第十四单元。

       奥尔夫音乐: 让幼儿听CD,体会两段音乐舒缓与欢快的对比。

       英 语 书:   幼儿游戏用书   第Unit 8       P10—P20

       写 数 字:   练习写数字“8”(请督促好幼儿用正确的坐姿和握笔姿势,并把没写完的数字继续写完)

温馨提示:请凡是广州户口的幼儿,家长将幼儿的居民医保卡复印件(或医疗证件复印件交回幼儿园,谢谢合作!)

 

 

 

 

 

 

中2班

奥尔夫音乐:

本 周 主 题:《奥嘟嘟乐丫丫漫游记(二)》

1.引导幼儿欣赏《瑶族舞曲》,体会AB曲式。

2.通过不同的配器,体会两段音乐舒缓与欢快的情绪对比。

3.让幼儿感受瑶族文化。

4.培养幼儿的合作能力。

乐曲:《瑶族舞曲》

英语:       复习Unit 8

1.单词:

Chair(椅子)、Table(桌子)、Box(箱子)、Star(五角星)、Triangle(三角形)

2.句型:

In the box.  It’s over there.

 Show me small triangle/big star.

3.歌曲歌谣:《Shapes》、《 Where is the cat 》

数学:《理解数的实际意义》、《集合与计数》

1.通过练习使幼儿知道物体的数量是几就可以用数字几来表示。   《理解数的实际意义)》

2.帮助幼儿理解数的实际意义。

3.通过集合与计数的练习,使幼儿逐步形成集合的概念。 《集合与计数》

4.培养幼儿的分析和综合能力。

语言:《四个季节宝宝》、《谜语》

1.初步了解四个季节的特征,了解汉字“春”的字源故事。 《四个季节宝宝》

2.熟悉本次活动的经典原文。

3.喜欢猜谜语,了解谜语的特点。 《谜语》

4.能够调动已有经验,进行思考和判断。

5.愿意仿编谜语,能根据物体的特点,运用恰当的词语来描述。

思维:(复习单元(三))

1.尝试对物体进行改一改、变一变等创造性思考,使其产生新的变化。

2.能对事物特征进行分析、比较、推理。

3.会使用词语、图形类比卡,有一定类比推理能力。

4.复习记忆数物转换码50—89;复习用挂钩记忆方法记八样实物,学习用连锁记忆八位数字。

识字:

1.    复习汉字:衣服、裤子、鞋子、袜子及以学过的关于颜色的词。

2.   认识汉字:滑梯、秋千、木马、空中缆车、儿童乐园。

家庭作业:

1.完成《情境数学亲子手册》第 十四、十五 单元        2. 完成《数学》第12-13页:不同季节穿的衣服

3.完成《幼儿数字描红》第12页                       4.思维:记住数字物像转换码80-89的转换码

5.完成《英语游戏操作手册》第10页、第20页。

温馨提示:

1.请家长在家与幼儿共同完成一到两件手工作品,并于下星期带回幼儿园,用于在幼儿园展览!

2.因天气转凉,请家长为小朋友多准备几条毛巾来更换。

3.下周的礼貌小天使是:12月5日(周一)吕行、周倩雯   12月7日(周三) 吴雨伦、童熙冉。

4.请家长为幼儿备好一支润唇膏,带回幼儿园,并写好名字。

5.因天气冷,小朋友穿的衣服较多,请家长在小朋友的衣服上写好名字,便于辨认。谢谢合作!

 

 


 

 

 

大1班

语言:《 望庐山瀑布 》唐朝,李白。

数学:《循环排序》学习简单的循环排序方法和寻找排序的规律;发展幼儿观察、比较、判断、推理能力。

奥尔夫音乐:《狂野非洲2》认识班戈鼓;体会非洲音乐丰富的节奏和奔放的肢体律动。

奥尔夫音乐:《雪绒花1》 引导幼儿感受音乐,体会强弱拍;感受轻盈、柔美的音乐境界。

英语:复习7、8单元。

家庭作业:1、完成《情境数学亲子手册》第13、14单元。

          2、完成《快乐中国娃操作手册》活动12、13的练习。

温馨提示:

1、每周一,请小朋友穿着园服回园。

 


 

 

 

 

 

大2班       

语言:认识声母b、p,记住正确发音,会拼读及书写。

数学:《双向排序》学习正逆排序,从不同的方向确认物体的排列次序,知道同样的序数从不同的方向开始数,不一定是同一个物体,发展了幼儿的观察力、语言表达能力。

音乐:《狂野非洲》,感受非洲音乐丰富的节奏,锻炼幼儿打击乐即兴伴奏的能力。。

英语:学习《Unit8》,掌握本单元单词及儿歌。

国学:《望庐山瀑布》感受瀑布的动态之美,初步了解山、三的相关知识,感知“川”的字形。

美术: 《小象》,认识小象的特征,知道要保护小动物。

作业:1.数学《亲子手册》第十三单元

      2.书写汉字“门”

识字:复习《大灰狼与小青蛙》,学习故事《魔术师的礼物》,会用句式如果…那么…造句。

创思:会进行快速直观判断,学习用分析、比较、推理等方法解决问题,喜欢探索因果关系,会玩视野训练游戏。

温馨提示:

1.     为班级荣誉,请家长逢周一为小朋友穿上园服。

2.     请各位家长在家帮助幼儿勤剪指甲。

 

 

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