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广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

第十四周各班英语课程表  

2011-11-30 09:16:38|  分类: 每周教育内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名):  中医大幼儿园    Class(班级):  小小一、小小二班        

Teacher     (老师):  Susan    Date(日期):  11.30— 12.02              

Bingo       (课本):  第A册         Unit(单元):  Eight  

Review

复习

 

Teaching focus

教学重点

Word: hand

 

Sentences: Hands up.

           Hands down.

Teaching objective

教学目标

1、掌握up和down两个单词以及hand的读音,并理解其意思。

2、会正确地区分up和down两个单词的肢体动作,并能用正确地说复数单词hands的发音。

3、理解歌曲的意思,学会本课的歌曲歌谣并且能够表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning!  早上好!

Little hands, on my knees. 小小手,放膝盖。

Let’s dance. 让我们一起跳舞吧。

One, two, three, ABC; One, two, three, DoReMi.

一二三,请坐好。

 

Songs and chants

歌曲歌谣

Hands hands.

Up up up.

Hands hands.

Down down down.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2在日常生活中,根据幼儿的接受能力拓展丰富其它相关的身体部位单词的词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中鼓励小朋友能大胆运用句子表达,并用正确的发音说单词。

2、请家长带领小朋友看光碟,并共同完成活动手册内容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

 

  

   Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名):  中医大幼儿园   Class(班级):  小 一 班           

Teacher     (老师):  Susan      Date(日期):  11.30—12.02                  

Bingo       (课本):  第一册         Unit(单元):   Nine   

Review

复习

复习已学过的单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: one  two  three  four  five

 

Sentences: show me ……

Teaching objective

教学目标

1、掌握numbers 1---5的读音并会按顺序排数。

2、理解show me ……句型的意思,并尝试在日常生活中大胆运用表达。

3、学会本课的歌曲歌谣并且能够表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning, children!  小朋友们早上好!

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Are you ready? Yes. 准备好了吗? 好了。

Little eyes look at you. 小眼睛,看着你。

Let’s count. 我们一起来数数吧。

Songs and chants

歌曲歌谣

One, two, three, four, five.

I can count from one to five.

One, two, three, four, five.

I can count from one to five.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2除本单元所学的数字单词以外,可以根据幼儿的掌握情况丰富余下的数字单词词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用英语数数和运用句子show me ……进行表达,提高幼儿的口语表达能力。

2、请家长带领小朋友看动画光碟,复习诗歌并共同完成活动手册内  

 容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

 

  

  

 Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名):            Class(班级):      小二班       

Teacher     (老师):        Date(日期):                     

Bingo       (课本):  第一册         Unit(单元):   Nine   

Review

复习

复习已学过的单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: one  two  three  four  five

 

Sentences: show me ……

Teaching objective

教学目标

1、掌握numbers 1---5的读音并会按顺序排数。

2、理解show me ……句型的意思,并尝试在日常生活中大胆运用表达。

3、学会本课的歌曲歌谣并且能够表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning, children!  小朋友们早上好!

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Are you ready? Yes. 准备好了吗? 好了。

Little eyes look at you. 小眼睛,看着你。

Let’s count. 我们一起来数数吧。

Songs and chants

歌曲歌谣

One, two, three, four, five.

I can count from one to five.

One, two, three, four, five.

I can count from one to five.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2除本单元所学的数字单词以外,可以根据幼儿的掌握情况丰富余下的数字单词词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用英语数数和运用句子show me ……进行表达,提高幼儿的口语表达能力。

2、请家长带领小朋友看动画光碟,复习诗歌并共同完成活动手册内  

 容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

 

 

   

 

Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名):             Class(班级):      中一班、中二班          

Teacher     (老师):            Date(日期):                 

Bingo       (课本):  第三册         Unit(单元):   Nine  

Review

复习

复习第八单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

 

Words: 3 o’clock、6 o’clock、9 o’clock

 

Teaching objective

教学目标

1、认识时钟,有初步的时间概念。

2、会用“数字+o’clock”来表达整点。

3、学会本课歌曲歌谣并发音准确。

Daily conversation

日常对话

Good morning, children!  小朋友们早上好!

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Hurry up. 加油!

Good, good, you’re very good! 棒!棒!你真棒!

Songs and chants

歌曲歌谣

3 o’clock,snack time.

6 o’clock,dinner time.

9 o’clock,bedtime.

Go to bed,say good night.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2除本单元所学的单词以外,可以根据幼儿的掌握情况巩固其它已学过的词汇量。

3 加强掌握介词的正确运用表达.

Homework

作业

1、引导小朋友要有时间观念,并遵守时间。

2、请家长带领小朋友看动画光碟,并共同完成活动手册内容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

 

 

Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名): 中医大幼儿园  Class(班级):  大 一 班          

Teacher     (老师):Susan   Date(日期):11月30日— 12月2日

Bingo       (课本):  第五册         Unit(单元):Seven & Eight

Review

复习

复习第七单元和第八单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: teeth face hair cabbage eggplant carrot tomato

Sentences: brush your teeth

           Wash your face

           Comb your hair

          What do you like to eat? I like to eat ……

Teaching objective

教学目标

1、巩固身体五官部位单词和蔬菜单词的发音技巧。

2、能正确运用brush your teeth/ wash your face/ comb your hair/I like to eat……句型表达,并能做出相应的反应。

3、巩固两课单元的歌曲歌谣并且能够积极,自信地表演。

Daily conversation

日常对话

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Let’s sing a song with the music. 让我们一起听音乐唱首歌吧。

How about the weather like today? It’s sunny day. 今天天气怎样? 阳光灿烂。

What day is today? It’s Monday/……今天是星期几?星期一/…

Songs and chants

歌曲歌谣

That’s the way, you brush your teeth, brush your teeth……

That’s the way, you wash your face, wash your face ……

In supermarket, what do you like to eat?

I like to eat cabbage, I like to eat tomato ……

Extension contents

延伸内容

1 请小朋友跟随音乐和同伴一起表演歌曲歌谣。

2除巩固这两课单元内容以外,可以根据幼儿的掌握情况巩固已学过的词汇量,并加以丰富其词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用句子进行表达,提高幼儿的交流交往能力以及口语表达能力。

2、请家长带领小朋友观看光碟,加强巩固知识点。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

 

 

 

  Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名):             Class(班级):     大二班        

Teacher     (老师):               Date(日期):               

Bingo       (课本):  第五册         Unit(单元):  Eight     

Review

复习

复习第七单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: cabbage  eggplant  carrot  tomato

Sentences: L L L for leg, M M M for mouth.

           What do you like to eat?

           I like to eat ……

Teaching objective

教学目标

1、掌握cabbage/eggplant/carrot/tomato的读音和理解其意思。

2、理解what do you like to eat?句型的意思,会正确地运用句子I like to eat ……表达。

3、学会本课的歌谣并且能够大胆,有自信地表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning, children!  小朋友们早上好!

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

How about the weather like today? It’s sunny day. 今天天气怎样? 阳光灿烂。

Well done! 做得好!

Songs and chants

歌曲歌谣

In the supermarket, what do you like to eat?

I like to eat cabbage. I like to eat tomato.

In the supermarket, what do you like to eat?

I like to eat eggplant. I like to eat carrot.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2除本单元所学的蔬菜单词以外,可以根据幼儿的掌握情况巩固已学过的蔬果食物词汇量,并加以丰富其它相关的食物词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用句子I like to eat……进行表达,提高幼儿的口语表达能力。

2、请家长带领小朋友看光碟,复习歌谣并共同完成活动手册内容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

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