注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

广州中医药大学幼儿园

给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

 
 
 

日志

 
 

全园各班第十二周英语课程表  

2011-11-14 09:59:15|  分类: 英语课程表 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

   

 Unit Plan

 

单元计划

 

Kindergarten(园名): 中医大幼儿园    Class(班级):  小 小 班        

Teacher     (老师):   Susan        Date(日期): 11.16 — 11.18            

Bingo       (课本):  第A册         Unit(单元):  Seven  

Review

复习

 

Teaching focus

教学重点

 

Words: flower  tree

 

Teaching objective

教学目标

1、掌握flower和tree的读音和理解其意思。

2、会正确地区分两个植物类单词,并能用正确的发音说单词。

3、理解歌曲的意思,学会本课的歌曲歌谣并且能够表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning!  早上好!

Little eyes, look at teacher. 小眼睛,看老师。

Let’s dance. 让我们一起跳舞吧。

One, two, three, ABC; One, two, three, DoReMi.

一二三,请坐好。

I see a flower/tree.  我看到一朵花/一棵树。

Songs and chants

歌曲歌谣

I see a flower.

I see a tree.

I see a little bee.

Stand on it.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2在日常生活中,根据幼儿的接受能力拓展丰富其它植物类单词的词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中鼓励小朋友能大胆运用句子表达,并用正确的发音说出单词。

2、请家长带领小朋友看光碟,复习歌曲并共同完成活动手册内容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

  

    

 

Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名): 中医大幼儿园    Class(班级):   小 一 班           

Teacher     (老师):   Susan      Date(日期): 11.16—11.18                     

Bingo       (课本):  第一册         Unit(单元):   Eight  

Review

复习

复习第七单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: square  heart

 

Sentences: Draw a square/heart.

Teaching objective

教学目标

1、掌握square和heart的读音和理解其意思。

2、理解Draw a ……句型的意思,并尝试在日常生活中大胆

   运用表达。

3、学会本单元的歌谣并且能够表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning, children!  小朋友们早上好!

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Are you ready? Yes. 准备好了吗? 好了。

Little eyes look at you. 小眼睛,看着你。

Let’s do some actions with music. 我们跟着音乐一起来做动作吧。

Songs and chants

歌曲歌谣

 

Heart, heart. Draw a heart.

Square, square. Draw a square.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2除本单元所学的图形单词以外,可以根据幼儿的掌握情况丰富其它相关的图形词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用句子Draw a ……进行表达,提高幼儿的口语表达能力。

2、请家长带领小朋友看动画光碟,复习诗歌并共同完成活动手册内  

 容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

 

 

 Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名):            Class(班级):    小二班        

Teacher     (老师):        Date(日期):                    

Bingo       (课本):  第一册         Unit(单元):   Seven   

Review

复习

复习所学过的单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: rice  soup

 

Sentences: I want some ……

Teaching objective

教学目标

1、掌握rice和soup的读音和理解其意思。

2、理解I want some ……句型的意思,并尝试在日常生活中大胆

   运用表达。

3、学会本课的歌曲歌谣并且能够表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning, children!  小朋友们早上好!

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Are you ready? Yes. 准备好了吗? 好了。

Little eyes look at you. 小眼睛,看着你。

Let’s sing a song together. 我们一起来唱个歌吧。

Songs and chants

歌曲歌谣

Rice, rice,

I want some rice.

Soup, soup,

I want some soup.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2除本单元所学的食物单词以外,可以根据幼儿的掌握情况丰富其它相关的食物词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用句子I want some……进行表达,提高幼儿的口语表达能力。

2、请家长带领小朋友看动画光碟,复习诗歌并共同完成活动手册内  

 容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

    

  

 

 

 

    

 Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名):            Class(班级):       中一班、中二班           

Teacher     (老师):            Date(日期):                   

Bingo       (课本):  第三册         Unit(单元):   Seven  

Review

复习

复习所学过的单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: triangle   star

 

Sentences:  Show me small triangle.

            Show me big star.

Teaching objective

教学目标

1、掌握形状star和triangle的读音和理解其意思。

2、先理解small triangle/ big star词组的意思,然后掌握句型 

   show me ……的意思,并能正确地做出相应的反应以及会运用句

   型表达。

3、学会本课的歌谣并且能够表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning, children!  小朋友们早上好!

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Let’s sing a song with the music. 我们一起跟着音乐唱首歌吧。

Good, good, you’re very good! 棒!棒!你真棒!

Songs and chants

歌曲歌谣

Triangle, triangle,

Small, small triangle.

Star, star.

Big, big star.

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2除本单元所学的图形单词以外,可以根据幼儿的掌握情况丰富其它形状的单词词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用句子show me ……

进行表达,提高幼儿的口语表达能力。

2、请家长带领小朋友看动画光碟,复习歌谣并共同完成活动手册内

   容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

 

 

 

Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名): 中医大幼儿园  Class(班级):  大 一 班          

Teacher     (老师):  Susan    Date(日期):  11.16—11.18  

Bingo       (课本):  第五册     Unit(单元): 1_— 7   

Review

复习

复习第一至七单元相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: teeth face hair

Sentences: brush your teeth

           Wash your face

           Comb your hair

         

Teaching objective

教学目标

1、巩固身体五官部位单词。

2、能正确运用brush your teeth/ wash your face/ comb your hair句型表达,并能做出相应的反应。

3、巩固歌曲歌谣并且能够积极,自信地表演。

Daily conversation

日常对话

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Let’s sing a song with the music. 让我们一起听音乐唱首歌吧。

How is the weather ? It’s sunny day. 今天天气怎样? 阳光灿烂。

What day is today? It’s Monday/……今天是星期几?星期一/…

Songs and chants

歌曲歌谣

That’s the way, you brush your teeth, brush your teeth……

That’s the way, you wash your face, wash your face ……

 

Extension contents

延伸内容

1 请小朋友跟随音乐和同伴一起表演歌曲歌谣。

2除巩固这两课单元内容以外,可以根据幼儿的掌握情况巩固已学过的词汇量,并加以丰富其词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用句子进行表达,提高幼儿的交流交往能力以及口语表达能力。

2、请家长带领小朋友观看光碟,加强巩固知识点。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

 

 

 

 

 

 

Unit Plan

单元计划

 

Kindergarten(园名):             Class(班级):    大二班           

Teacher     (老师):             Date(日期):                

Bingo       (课本):  第五册         Unit(单元):  Seven 

Review

复习

复习所学过的单元内相关的知识内容。

Teaching focus

教学重点

Words: teeth  face  hair

 

Sentences: brush your teeth

           Wash your face

           Comb your hair

Teaching objective

教学目标

1、掌握teeth, face, hair的读音和理解其意思。

2、理解brush your teeth/ wash your face/ comb your hair句

型的意思,会正确地表达并能做出相应的反应。

3、学会本课的歌曲歌谣并且能够表演出来。

Daily conversation

日常对话

Good morning, children!  小朋友们早上好!

How are you? I am fine, thank you.你好吗?很好,谢谢。

Let’s sing a song with the music. 让我们一起听音乐唱首歌吧。

How about the weather like today? It’s sunny day. 今天天气怎样? 阳光灿烂。

Songs and chants

歌曲歌谣

That’s the way, you brush your teeth, brush your teeth……

That’s the way, you wash your face, wash your face ……

That’s the way, you comb your hair, comb your hair, comb your hair ……

Extension contents

延伸内容

1 播放动画音乐,老师跟随音乐示范动作,请小朋友欣赏。

2除本单元所学的身体五官部位单词以外,可以根据幼儿的掌握情况巩固已学过的词汇量,并加以丰富其词汇量。

Homework

作业

1、请老师和家长在日常生活中帮助小朋友多运用句子进行表达,提高幼儿的口语表达能力。

2、请家长带领小朋友看光碟,复习歌曲并共同完成活动手册内容。

Note

备注

请老师和家长与小朋友复习时注意其发音,如发现问题请及时沟通。

  评论这张
 
阅读(1014)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017